「獨立遊戲」代表孩子能夠「主動」自得其樂，而不是因為環境限制或爸媽限制。獨立遊戲跟「平行遊戲」感覺很像，但其實完全不一樣，平行遊戲指的是2-3歲的孩子會跟同伴在同一個空間裡自己玩玩具，那是因為這階段的孩子社交能力較低、還沒有社交概念，所以不算獨自遊戲哦！
有時我們會害怕孩子放學、放假無所事事，於是幫孩子安排很多活動，讓孩子失去自行安排行程的機會，可能造成孩子壓力過大，或是無法獨立思考，總是要依賴大人來決定事情。獨立遊戲時孩子要自己決定想做什麼、做多久、怎麼做，在過程中能訓練孩子獨立，同時提升創造力！而且～大人不可能24小時都顧著孩子，教會孩子獨自遊戲也能讓大人鬆一口氣，難得的Metime當然是越久越好，對吧？
如果孩子玩玩具都一定要拉著大人陪，不陪就鬧脾氣，那我們可以從以下方法開始嘗試，不要一開始就叫孩子去自己玩哦！
1. 給孩子一個專屬的遊戲區
給孩子一個遊戲房或是一塊遊戲墊，告訴孩子那就是他專屬的遊戲空間，就像大人的辦公桌一樣，讓孩子也有自己的「工作區」。
獨立遊戲不代表孩子要在別的房間一個人玩哦！一開始先邀請孩子在大人的身邊玩，孩子看得到大人也會比較有安全感。
媽媽以身作則，挑個時間出門放風，跟孩子暫時分開，告訴孩子媽媽要去獨自玩耍，讓孩子耳濡目染這是很正常跟很棒的事～
如果孩子已經不會硬要黏著大人，我們就可以開始利用這3個方法引導孩子進入獨立遊戲：
當孩子在鬧脾氣要大人陪，我們就先陪他玩，等孩子玩到入神時抓準時機再默默離開遊戲空間，到旁邊觀察孩子，讓他在不知不覺中獨立遊戲，而回過神時也能有安全感。
2. 讓孩子自由玩耍
我們在觀察孩子玩的時候，讓他用自己的方式自由玩耍，不下指導棋，就算他要把火車拿起來當電話喂喂喂也不要阻止，就放手讓孩子大膽想像、自由創作，這樣一來孩子更加能夠沉浸在自己的世界玩耍了～
給予孩子有多種玩法、具創造力或需要技術的玩具，例如積木、黏土+工具組、拼豆等，如果孩子玩到不知道要做什麼，可以買工具書或將教學圖印出來給孩子當示範。
如果從小就開始這樣訓練，2歲的孩子大約已經可以獨立遊戲30分鐘了，不過孩子玩完後，還是要去關心一下孩子的狀況，問問他今天玩了什麼、什麼最好玩，下次打算玩什麼？讓孩子知道即使大人當下沒有陪他，依然很關心、很愛他哦！
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