男孩天生皮蛋、衝動又不乖？
林口長庚醫院兒童心智科主治醫師梁歆宜表示，每個孩子都有自己的氣質，許多研究指出，在氣質上其實男孩和女孩並無太大差別。以焦慮為例，男女都會有焦慮情形。雖然在大腦結構的發展上，男孩和女孩存在差異，如衝動抑制的成熟度等，所以常見女孩比男孩更穩重，但也有很皮的女孩，因此看待這些男女的差異，要避免落入男孩天生皮、必須嚴格管教的窠臼。舉例來說，女孩對聲音敏感、男孩對動作敏銳，卻不代表跟男孩說話要用吼的，要先了解並測試孩子對聲音的反應，而不是先入為主認為：「男孩一定要很勇敢！」、「男孩一定喜歡汽車玩具」等，要考量孩子的個別差異。
不過從大腦結構的發展來看，男女的確有一些差別，可針對男孩的個別發展，給予適當的教養方式。
梁歆宜醫師指出，男孩情緒表達較女孩晚。女生在社會化、情緒辨識的發展較早，尤其人臉辨識能力較好，可感受人臉的細部表情變化，通常也較擅於表達自己的情感、覺察外界大人的情緒。而男孩在情緒發展部分，可能會以生氣、難過來表達，比較說不出來，但會慢慢發展。
另一方面，男孩對動作較有反應，女孩則對聲音的辨識度較高，因此容易對噪音感到不耐煩。此外，大腦功能也有差異，男孩普遍空間感、立體感會較好。
你是否有過這樣的經驗，跟女兒講這件事不能做，她會乖乖聽話，但同樣的事告訴兒子，他雖然知道不行，可是總是控制不了，常常做了再說！梁歆宜醫師強調，這是因為男孩的衝動控制系統較女孩晚熟，因此總會無法煞車，可依年紀鼓勵他控制情緒，如請他等一等，用「延宕滿足」的方式訓練抑制系統。然而，好奇是孩子發展的重要階段，這時可能會發生一些危險狀況，如看著哥哥拿著椅子爬高，弟弟也跟著照做，結果發生摔倒的情形，因此這階段應先幫孩子做好安全防護措施，並教導孩子練習「煞車」，如告訴他不要拿椅子爬高很危險，改成爸媽抱著他拿東西，用替代方式滿足他。男孩的衝動控制系統，包括計畫處理、深思熟慮，會在青少年階段才開始走向成熟。
梁歆宜醫師強調，雖然大腦有一些發展上的時序，但爸媽的教養可改變大腦，2歲是大腦執行修剪功能的關鍵，修剪掉不用的、保留常刺激的部分，這個大腦執行修剪的功能，約莫到青少年階段才逐漸成熟，因此這段期間孩子大腦常產生接錯線的情況，讓爸媽感到無所適從，別擔心，試試看以下6作法，幫你搞定家中的男孩！
大腦是具有可塑性的，梁歆宜醫師認為，透過「正向教養、溫柔堅定」的教養原則，可提升孩子對情緒表達、社會互動的能力，並讓男孩的大腦發展逐漸走向穩定。
越早教導孩子認識情緒標誌，可讓大腦突觸的連結更多、更好，有助於男孩更懂得控制情緒、與人相處。適時讓孩子知道現在的情緒是什麼，如生氣、快樂等，可對他說：「你好生氣，因為……」試著幫孩子作連結，或幫他作示範，例如：「媽咪今天很開心，因為……」如果家中有手足，也可讓孩子有觀察的對象，比如：「哥哥哭了，因為他受傷了。」利用當下的情境，幫助孩子進行情緒的連結。另外善用情緒繪本，介紹基本情緒如快樂、生氣、難過、傷心等，能讓孩子初步認識自己的情緒。
梁歆宜醫師提醒，教導還是應該依照年紀，如請2歲孩子收好東西是有責任感的表現，但對6個月大寶寶要求則沒意義。另一方面，情緒在孩子身上是很直接的，孩子的情緒調節依年紀和個別特質有差異，每個孩子的調節度不同，有些孩子表達很強烈，有些孩子會生氣，有些孩子很內斂，都跟大腦結構和調節能力有關，因此爸媽應依照孩子年紀和差異性，而有不同的對待。
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有時孩子情緒斷線，需要旁邊一個比較理智的環境，幫他降溫，因此爸媽此時要保持堅定溫柔的態度，讓他冷靜下來、慢慢恢復。
梁歆宜醫師分析，常見的狀況是旁邊的人也不理智，例如有些媽咪會說：「你太生氣，我不要理你，我離開讓你冷靜。」孩子聽到後可能立刻暴走，因為他聽到「我不要理你」。其實，他最需要是你在旁邊靜靜地陪著他，用堅定、溫和的語氣說話，或是給他一點時間緩衝，若仍很激動，可用注意力轉移的方式，讓他冷靜下來。
「暫時隔離」是處罰，執行要小心！
當孩子做錯事，如傷害自己與別人的行為，須要教導時可被「暫時隔離」在家中的「處罰區」。如弟弟搶了姐姐的東西，已警告三次，因此被罰待在「處罰區」，這是一種較為負向的作法，爸媽執行時可依照年紀進行處罰，如2歲時為2分鐘，讓孩子知道這是不對行為的處分。
要抑制男孩的衝動，建議用延宕滿足的方式。例如，他想要喝奶，但時間還沒到，因而哭鬧不休，這時可用做完一件事再喝，來與孩子達成協議，譬如，拼完一次拼圖、在軌道上推兩回火車或是聽完一首兒歌，因為這些是孩子可以預期的事，較容易被接受。
男孩活動量高、常無法煞車，有時會出現許多危險行為，爸媽須一直盯緊他們，雖然是很大的身心壓力，但這跟男孩大腦結構較晚熟有關，爸媽應修正自己的期待，如果他們真的做不到，應下修自己的標準，例如過馬路時，孩子真的不想被牽，可改成抱著他，再不肯就要坐推車，還是要針對孩子的情況做調整。
男孩和女孩一樣，會想哭、會模仿，同時也會有情緒，每個孩子都是獨一無二的個體，一些想當然爾「男孩就是這樣子」的作法，可能會造成他成長過程中的傷害，千萬不要做！
傳統文化認為：「男人不能哭！」這句話不要對孩子說，孩子表達情緒方式最直接，要他不可哭、要控制和冷靜，不但不合理也難以做到。當他沒有適時表達並壓抑自己情緒時，這些情緒失去宣洩的出口，日後可能會變成憤怒或行為問題，造成長大後易暴衝或其他情況。情緒本身沒有好壞對錯，正確的作法是引導孩子認識自己的情緒，並允許他有情緒，包括生氣、難過等，協助他慢慢用合適方式表達，如孩子生氣時常摔東西，除帶他認識及了解情緒之外，也可鼓勵他用語言找到適合的詞彙說出來。
男孩常有許多危險行為，爸媽有時會失控而施予體罰，梁歆宜醫師叮嚀，不要衝動性打孩子，因為爸媽或主要照顧者，就是孩子的學習對象，尤其男孩對動作學得很快，在沒有判斷能力之下會模仿與學習。
爸媽面對經常好動、搗蛋的男孩，可能忍不住會用一些強烈字眼訓斥孩子，但他可能吸收很快，馬上就會學起來，應以正向、溫柔、堅定的方式，才是教養不變的原則。
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採訪撰文／游資芸
諮詢／林口長庚醫院兒童心智科主治醫師 梁歆宜
攝影／2026兒童拍拍
