寶寶愛把東西往嘴裡塞，處於口腔期，需要禁止嗎？保護太過會有負面影響，任由發展又會發生危險。好為難，該如何滿足寶寶口欲又保護安全呢？
張弘洋醫師表示，根據佛洛依德理論，口腔期是人類人格發展的第一階段，在孕媽咪懷孕28週時，胎兒已經會吸吮，而在32週時已會吞嚥，並具備吞羊水的能力。
因此，寶寶出生後就進入口腔期階段，口腔期結束約在1至2歲之間。值得注意的是，寶寶脫離口腔期是漸漸離開，並非某一個時間點就突然中止。葉美希語言治療師指出，2歲以前都算口腔期，但若孩子2至3歲仍未結束，可能就須要注意。
寶寶任何東西都放嘴巴，爸媽看了好緊張，不知該阻止還是鼓勵寶寶？其實這是寶寶正常的發展過程，尤其口腔期與寶寶語言發展息息相關，每一階段都有不同的發展重點，寶寶出生後至2歲間，口腔期不同階段的發展特色為何？一起來了解。
寶寶此時會有尋乳反射，當爸媽把手指頭或東西放在寶寶嘴巴附近，他的嘴巴會自然張開，或做出碰觸手指頭、奶瓶的動作，並同時有吸吮的動作，尤其在寶寶餓時更明顯，這是寶寶口腔期的特色。3個月後，寶寶會漸漸以哭聲表示肚子餓，替代上述的這些反射動作。
該階段的寶寶，反射會慢慢不見，會發展出較成熟精細的動作，並有口眼協調的能力，會用手抓物品，再將物品放入口中。這是口腔期寶寶最大的特色，不管抓到什麼，都會放進嘴巴。張弘洋進一步說明，3至6個月寶寶，會慢慢想觸摸東西，抓到就吃，同時舌頭也會越來越靈活。
葉美希強調，寶寶在此時期語言開始發展，不但會自己玩聲音，也會模仿一些重覆性的聲音，像是聲光玩具的聲音效果，發出如「啊啊啊」簡單的音節。爸媽聽到寶寶發出的聲音後，可以跟著模仿寶寶，跟著玩這些聲音，讓寶寶感覺好玩、有人跟他玩、有回饋，才知道原來聲音是有意義、有趣的，接下來才願意繼續模仿大人說話，幫助語言能力的發展。
當寶寶6至12個月時，移動能力更好，坐、爬、站、走，能力會漸漸顯現。這時期開始長牙，並慢慢會抓握湯匙，看到食物在前方，會想拿過來吃，且咀嚼能力越來越進步，帶動下巴、收合能力也更好。由於寶寶有能力坐起來，因此會把東西放到胸前，再放進口中，坐著時腳剛好在身體前面，很自然就把腳抓起來吃，所以這時期要特別注意腳部的清潔。
在語言方面，寶寶可發出更多不同聲音。葉美希提到，剛開始時只有「啊」的音節，等到寶寶11、12月時，可能會發出相似「爸爸、媽媽」等比較有意義的發音。這時期要多跟寶寶說話，除模仿他們的聲音外，可嚐試將聲音賦予意義。比如寶寶發出「爸爸」相似音時，可能是在玩聲音，但當爸媽稱讚他：「對，叫爸爸！」他會知道講了這個詞，爸爸會來，因此就會學會叫爸爸。
此外，這個時期的寶寶，聽到自己的名字會有反應，也會適當回應爸媽簡單的指令，如爸媽請寶寶拿杯杯，他會爬過去拿杯杯過來。
葉美希表示，1至2歲寶寶語言能力大躍進，詞彙量會大量增加，一般孩子約有兩百至三百個詞彙量。有些孩子會假裝拿東西餵娃娃，有些則會說一些不完整的片語、語句，如媽媽抱抱。這個階段的孩子理解和表達能力更好，能聽得懂一個步驟的指令，如拿布布、拿車車等。
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張弘洋解釋，口腔期是一種發展，語言也是一種發展，雙方是同時平行一起進行，若口腔期發展不好，或無法滿足的話，對寶寶語言會有影響。根據早產兒研究發現，較小週數早產兒常吞嚥不好、無法完全自己喝奶，越慢可自己喝奶的寶寶，之後語言發展也較差。其次，口腔期跟舌頭、下巴、咬合都有關係，因此與口腔期的發展，與未來寶寶的說話能力息息相關。
口腔期寶寶會吃手、用舌頭舔、吸吮東西，會有舌頭往前伸的動作，有些寶寶在這時期還會用嘴巴吐泡泡。張弘洋表示，新生兒通常是餓了就哭，哭了就睡，睡飽就起來，因此在口腔期階段，一般會盡量滿足寶寶。不過如果寶寶不知節制，不管餵多少都吃，爸媽須注意寶寶肚子餓和想吸吮的差別，若想吸吮時可用奶嘴安撫。若是正常餵完奶後，寶寶還是一直想吃，吸了奶嘴也無法安撫、一直哭鬧，可能真的是寶寶吃不夠，可增加奶量看看。雖然口腔期階段，會盡量滿足寶寶口慾，但仍要注意寶寶有沒有腹脹、會不會吐這些狀況，如果會吐表示有可能吃太多，要稍微節制。
爸媽常會疑惑，如何觀察寶寶的吸吮動作？葉美希提醒，可把奶瓶和小指頭放入寶寶口中，看看是否有主動吸吮的行為，以及有沒有吸吮。當寶寶尋乳反射慢慢退去，如1、2歲時，爸媽把東西放寶寶嘴巴旁邊，可能不會去吸吮，而是用舌頭跟爸媽玩，或是用舌頭把東西推出來。
如何滿足口腔期寶寶的需求呢？葉美希認為，除了危險性物品外，基本上不會阻止寶寶吃任何東西，她舉例，如寶寶拿棉被、枕頭起來咬，爸媽可以不用制止；嬰兒床旁邊會有布娃娃、玩偶，寶寶抓下來咬，也毋須阻止。
也許很多爸媽會擔心，家中物品可能不那麼乾淨，也不見得每天都會洗滌、消毒，寶寶這樣隨處拿來啃咬，會不會有健康的疑慮？因此，張弘洋建議，可給寶寶不同的玩具、固齒器、磨牙餅，來滿足寶寶的需求。拿給寶寶吸吮或啃咬的玩具或固齒器，可選擇材質較軟、安全檢驗合格，以及不含塑化劑成分的產品，以訓練寶寶嘴部和咬合能力。由於寶寶吸吮會用到舌頭、口部旁邊的肌肉，不但跟吞嚥、呼吸、咽喉部都有連帶關係，也會影響到往後長牙的發展。因此，可隨時觀察寶寶喝奶是否會嗆到？是否容易溢奶？以及留意寶寶體重的變化，這些都跟口腔期發展密切相關。
葉美希強調，餵寶寶副食品，其實是一種刺激和訓練，也能滿足寶寶的口腔需求。一般建議在寶寶4至6個月時，可開始吃副食品，大方向是避開過敏源，嘗試給寶寶不同味道的食材，並從流質、糊狀、半固體、固體食物，循序漸進慢慢地餵寶寶吃。
在4至6個月階段，建議副食品準備綿狀、泥狀、水份稍微多一點的食物。在7至9個月階段，寶寶的副食品以軟糊狀，水份比較少、比較濃稠為主。在10至12個月階段，雖然副食品質地還是為濃稠狀，但食物可呈現細碎的顆粒，但注意並非挑選很硬、須要咬的食材，而是以細軟為主。在12至18個月階段，食物比較乾、水份沒那麼多，形狀開始有一點丁狀，但不到塊狀。事實上，1歲後食物可由泥狀改為固體類，如水果丁，而寶寶也能慢慢開始學習吃飯，並可跟大人一起用餐，但會剪小塊一點。寶寶越大，所吃的食物越接近原型，19個月後便能吃塊狀食物，如切片水果。2歲後的孩子，所吃的東西跟大人差不多。
至於有一些副食品理論提出，寶寶吃副食品不必在意過敏問題，以及從流質到固體的漸進順序。對此，張弘洋表示，餵副食品還是應該按照步驟來，讓寶寶慢慢學習和適應，否則寶寶不但咬不動，也容易吃到過敏食物。
吃奶嘴可滿足寶寶口腔期的需求，但如果爸媽擔心，寶寶會有乳頭混淆的問題怎麼辦呢？張弘洋指出，一般會建議，寶寶出生1個月內，先訓練寶寶習慣媽咪的乳頭，並吸吮得很順暢後，再開始給奶嘴。值得注意的是，吃奶嘴可降低嬰兒猝死症發生的機率，因此若寶寶有吃奶嘴的需求，不須被禁止。
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張弘洋表示，寶寶出生2至3個月會玩、吃自己的手，再大一點，能抓到腳就會吃自己的腳，這是探索身體和滿足口欲的正常過程，1歲內不須禁止寶寶吃手吃腳，1歲半後則可用非強迫性、溝通的方式，幫助寶寶戒掉。葉美希提醒，寶寶吃手吃腳時，先注意手腳是否很髒，以及是否破皮受傷，如果有的話，可拿固齒器、磨牙餅等安全物品給寶寶，轉移他的注意力。
還有另一種情形是，家中長輩禁止寶寶吃手吃腳，此時該如何解決這個教養難題呢？葉美希提到，可多準備一些固齒器、磨牙餅、水果條等，請長輩拿給寶寶啃咬，用食物替代寶寶吃手吃腳的動作，也可避免意見不合。同時，可跟長輩溝通，寶寶口腔期階段若是沒有被滿足，日後可能一緊張就會咬手指，或是焦慮時拼了命吃東西，也有可能在求學階段會咬筆桿。滿足口腔期的需求，寶寶會較有安全感。
口腔期寶寶會把身邊抓得到的東西拿起來咬，因此要特別注意環境週圍的整潔、手部腳部的乾淨，家裡玩具、物品也要時常消毒。消毒時可用酒精消毒，等待1分鐘後酒精揮發即可。
葉美希強調，在寶寶口腔期階段，多跟寶寶玩，玩聲音、玩具，多跟他們有互動，都有助於語言的發展。而把食物、玩具給寶寶吸吮、啃咬，能增加寶寶對身體和口腔構造的認識、刺激口腔動作的發展。以咬手為例，一開始可能是咬拳頭，慢慢再咬到手指頭，透過這樣的過程，寶寶會漸漸熟悉身體，並練習口腔的動作，對肢體、咀嚼、語言各方面的發展都有幫助。
這時候跟寶寶玩躲貓貓的遊戲，最適合不過。爸媽可以把臉遮起來、再把臉露出來，並搭配各種表情、聲音、動作，寶寶在遊戲過程中，不但會建立安全感，也會緊盯著爸媽的臉，學爸媽的口型變化、說話方式，漸漸地語言能力就越來越好。
而３不又是哪３個該注意、不要做的事呢？
