mom：Izzy Wang（30y）
baby：凱凱（5y11m）、葵葵（3y）、涵涵（7m）
7:30媽咪、老大起床、老二老三喝奶
→一醒來先親餵老三喝奶，讓老三可以再睡一會
→起床後隨手整理棉被床鋪，叫醒老大刷牙、洗臉、更衣，準備吃早餐
point：及早讓孩子學習自理，為自己的事情負責
8:00 爸比起床、老大吃早餐
→早餐用畢，老大自己收拾碗盤並把桌子擦拭乾淨
8:30 爸比送老大上學並外出上班、老二老三刷牙洗臉、媽咪跟老二早餐
→帶老二、老三目送爸比及老大出門
point：平常的小舉動可以加深互動
→輔助老二、老三洗臉刷牙
point：讓老二練習自己刷牙以後也能及早自理
→老二早餐用畢自己收拾碗盤，並把桌子擦拭乾淨
point：養成習慣為自己的事情負責，媽咪不是傭人
10:00 陪伴老二及老三
→天氣好就外出散步，天氣不佳在家遊戲看書
point：外出與同年紀的孩子交際培養社會行為
→若有需要時到市場採購
11:30 老二、老三午睡、媽咪準備中餐及老三副食品
→家中都屬高需求寶寶，所以配合老三午睡作息媽咪同時安撫睡覺
point：養成作息習慣，孩子較容易進入狀況，也較不會打亂媽咪的時間
→趁孩子入睡時，趕緊做家事，做完還能有短暫安靜的獨處時光，若不幸的孩子哭找媽媽了只好再去陪睡>//<
13:00 老二、老三醒來、老三喝奶
13:30 外婆支援午餐及點心、 媽咪餵老三副食品
→教養原則跟娘親比較好溝通
→趁多一個人手時還能趕緊做家事，也可以聊天轉換心情
15:00 準備晚餐備料、清理廚房
→家中每天晚餐約有5～8人，所以要提早準備
point：有時若事情忙完，就帶老二老三散步去學校接老大下課再備料
16:30 老大下課、10分鐘複習、老三喝ㄋㄟㄋㄟ
→聽老大訴說學校的大小事
point：小孩難免只講好的不講壞的，所以媽咪得深入了解
→老大整理書包、餐具放洗碗槽，準備自己沐浴更衣
point：養成小孩「該做」的事情先做完，才可以「做想」做的事情
→老大複習學校功課內容後再自由活動
point：學習時間雖然短，但每天累積並且養成習慣，再隨著年紀調整
17:00爸比下班歸來看看孩子再出門上班
18:00媽咪準備晚餐、小孩玩玩具
→下午找時間備料，晚餐製作十分快速
→善用烤箱、電鍋，讓料理變簡單，也可以同時處理多道菜色
→老大、老二開心玩樂互動
point：老三有了老大和老二的陪伴較為安心，亦或是坐推車上看媽咪忙進忙出
18:30 家人下班享用晚餐、預留爸比晚餐、老三吃副食品
→分裝老大老二的晚餐不挑食
point：吃飯時間以音樂代替電視，不僅不會分心，還可以放鬆心情
→老大老二晚餐用畢把自己餐具碗盤拿到洗碗槽泡水，並擦拭自己吃飯的位置
19:30 老大睡前準備刷牙尿尿準備睡覺
→最後檢查確認隔日上課物品衣物
point：養成為自己的事情負責的態度，承擔後果！
20:00 老大就寢、老二老三洗澡刷牙、媽咪洗澡
→跟老大說晚安讓他睡覺
point：養成固定作息時間，早睡睡眠充足精神狀況、學習力也較佳
→輔助老二練習洗澡、刷牙
point：幫助累積養成自理能力
→幫老三洗澡刷牙
20:30老二、老三喝奶、睡覺
→陪老二跟老三玩一會兒
→老二睡前奶並陪伴睡覺
→老三親餵睡覺
22：00 收拾整理、洗碗、洗衣、曬衣服、收衣服、掃地、拖地
→善用老公，家事不是只有太太該打理負責的
→孩子可以自己打理的事情，絕對不干涉
01:00 爸比下班到家
→邊處理手邊事情，邊跟爸比聊天交流，整天狀況或商量討論事情
→爸比吃晚餐洗澡
02:00 爸比媽咪就寢睡覺
Q1、家中3個孩子的年齡差距是順其自然？還是有所計畫？
Izzy媽咪回答：老大與老二的年紀差距是有所計畫。老大為25＋6週的早產兒，出生只有890g照護不易，比一般寶寶花費更多耐心及心思，本來也沒打算再生第二胎，但為了老大能夠擁有一輩子的手足之情，在老大各方面逐漸可以穩定的狀況下迎接老二。而老三完全不在計畫之中，完全是美麗又驚喜的禮物。
Q2、從孩子角度來看，家中有3個孩子，對於手足有何優點？
Izzy媽咪回答：
－老大VS.老二：兩個男孩子玩起來特別有勁，一點也不孤單，也可以互相學習。
－老大VS.老三：老大面對老三時，自覺自己是個哥哥，主動照顧老三；老三可以透過哥哥做為學習榜樣。
－老二VS老三：老二自覺自己也當小哥哥了，也在學習如何當哥哥，會照顧妹妹；老三遊戲時都有小哥哥可以陪伴，玩得更盡興。
Q3、從孩子角度來看，家中有3個孩子，對於手足有何缺點？
Izzy媽咪回答：
－老大VS.老二：老二什麼都要學老大，於是時常搶老大正在使用的物品或玩具，老大也經常來陰的陷害老二，所以很常需要媽咪的調解規範，也因為老二很愛學老大，若老大有偏差行為老二也會受影響。
－老大VS.老三：兩人年紀差距較大，目前比較不受影響。
－老二VS.老三：老二和老三會互相吃醋，都還想獨佔媽咪。
Q4、從媽咪角度而言，對於手足之間的不同年齡差異有何好處？
Izzy媽咪回答：
－老大VS.老二：兩人差3歲，老大可以幫忙照顧帶領老二遊戲做活動；許多育兒用品、衣物銜接著使用，可以省下一筆不少的開銷。
－老大VS.老三：兩人差5歲，媽咪可以把較多心力放在照顧老三身上，許多事情老大都可以自行處理了。
－老二VS.老三：兩人差2歲，即便妹妹還在嬰兒語，也能夠一起玩得笑呵呵。
Q5、從媽咪角度而言，對於手足之間的不同年齡差異有何困擾？
Izzy媽咪回答：
－老大VS.老二：每次教導老大時，很難讓他理解相較於弟妹，不是對他特別嚴格，而是因為他長大了該學習的階段性也隨著不一樣。而老二目前正處於老大走過的階段，兩個人會同時爭奪媽咪的愛，一個想要撒嬌，另一個也會吵著撒嬌。
澤爸出招：
－老大VS.老三：有時實在得專注忙於老三，就只好先把老大的需求耽擱著，怕老大覺得不受重視。
每個孩子雖然有年齡差異，但都需要爸媽的關注、認同與關愛。身為爸媽應該要給予每個孩子專門且特別的相處，可別讓老大感覺因為老二的出現而剝奪了爸媽的陪伴時間。否則不管被罵還是被稱讚，只要感受到媽咪的眼睛是看著我的、注意力是在我身上的，即使挨罵，也覺得自己重新受到重視了。
媽咪時常會覺得「要把你們的事情通通處理掉，我才能夠好好休息。」於是，當兩個小的都睡著了，但大的還沒睡，就會罵他──「眼睛閉起來～趕快睡覺！」其實應該趁這個機會，花個5、10分鐘，一起躺在床上與老大聊聊天，享受單獨的關注度時間。只有給予老大適度的關注度，搶著爭寵，甚至能力退化的情況就會減少了，
澤爸出招：
－老二VS.老三：有時兩個人睡覺睡到哭醒、想要黏在媽咪身上，都需要媽咪安撫，但有些時候無法同時處理兩人的需求。
當老大呼喚媽咪──「媽咪～可以來看我畫的畫嗎？」，老三卻同時哭鬧之際，媽咪的情緒很容易就飆上來了──「你沒看到我在照顧妹妹嗎？你怎麼不能等一下！」這樣的回應在老大的心中就會覺得老三的優先順序比我重要。
媽咪可以換句話說──「我真的好想要看你的畫畫喔！但是妹妹在哭，等妹妹乖乖之後，我一定會看你、陪你。」此時老大感受到的是把這一件事情處理完之後，再處理下一件事情，而不會有優先順序的差別。
媽咪可別對老大說──「妹妹還小啊，你可不可懂事一點啊！」如果爸媽因為老三而責備老大，孩子並不會怨恨爸媽，而是把罪推到老三身上，因此，媽咪應該要說：「你小時候也跟妹妹一樣，媽咪也是花這麼長的時間來照顧你；等妹妹再大一點，跟你一樣懂事時，媽咪就會有更多時間專心來陪你」使得老大逐漸理解，而不是配合著妹妹而行動。
澤爸出招：
最好的處理方式是請老公分擔，先由老公照顧老二，因為老二不一定需要母奶，也不一定要媽咪的安撫，只是想要有人的陪伴──拍拍他的背、抱著他一起睡，讓老公照顧老二、媽咪安撫老三，就不會兩頭忙。
但如果老公不在家，只有媽咪可以一打二。建議媽咪依照過往經驗，找尋快速安撫的方法，像是如果老三只要以母乳便能立馬穩定情緒，就趕緊親餵，另一隻手輕拍老二；如果老二可以輕拍抱一下就睡著了，就先安撫老二，能夠解決一個是一個！否則這類睡到哭醒的狀況，若只要求孩子快睡覺、不要再吵了，都是沒有用的，只會讓孩子哭得更大聲、情緒更加激動而已！
Q6、當媽咪懷孕時，對於年紀差距較大及較小的孩子來說，有何差異？
Izzy媽咪回答：
－對於與弟妹年紀差距較大的老大，似乎較能夠體會媽咪懷孕時不能一直抱著他的情況。
－對於與妹妹年紀差距較小的老二，還是想要媽咪跟以前一樣，一直抱著他。
Q7、當媽咪生下寶寶時，對於年紀差距較大及較小的孩子來說，有何差異？
Izzy媽咪回答：
－對於與弟妹年紀差距較大的老大，比較能夠體會媽咪要先照顧弟妹，不能一直抱著他。
－對於與妹妹年紀差距較小的老二，還是想要媽咪跟以前一樣，可以討抱抱，若是一直抱著妹妹，老二就會吃醋，會把老三的物品占為己有宣示主權。
澤爸出招：
這也就是「不管好事或壞事，只要能夠吸引爸媽注意就是好事」的道理，相信老二之前曾把老三的東西佔為已有，甚至是故意亂丟，這時候媽咪就會把目光放在老二身上，也是為何老二會不斷地做出這類行為──「因為我吃醋了！我想要得到媽咪的關注，但媽咪不理我，於是我做出一些媽咪會罵我的事來！」
老二其實才3歲，仍處於追尋安全感的重要環節，想要跟媽咪討抱抱，這是天性使然，可別因為孩子長大了（但其實也沒有多大，只是相較之下比較大而已），就制止孩子的討抱行為。假設媽咪抱著妹妹，老二在一旁吃醋地說──「我要媽咪抱」這時候媽咪可以說──「對阿～媽咪真的好想抱抱你喔！來～讓媽媽抱一個！」 媽咪可以坐著或躺著，一手抱著妹妹，另一手趕緊抱一下老二。
老二一定不會滿意──「我不要一隻手抱，我要兩隻手！」這個時候如果無法把妹妹放下來可以跟孩子說──「媽咪也好想好好地抱抱你，等妹妹睡著了，媽咪一定會給你大大的擁抱，我們來打勾勾。」
如果老二接受了，等到妹妹睡著，不需要抱妹妹時，媽咪就要趕緊找老二──「謝謝你的等待，媽咪現在可以專心地抱抱你了。」這時候趕緊用力抱孩子、大力親吻他，如此一來，孩子知道媽咪當下沒有辦法抱他，但只要可以，媽咪一定會來關心我。通常孩子依循成功經驗，因為等待了得到稱讚與關注，就不會做負面行為來獲得關注了。
Q8、對於家中有不同年齡差異的孩子，在教養上的困擾為何？
Izzy媽咪回答：
－大的孩子無法理解階段性學習內容要求態度的不同。
Izzy媽咪回答：
－小的孩子有時得自理學習的項目會被大的孩子太熱心的幫忙而失去機會學習。
澤爸出招：
首先，媽咪應要先稱讚與鼓勵老大的熱心行為──「謝謝你～這麼想要幫忙弟弟妹妹，你真是一個好哥哥！」接下來再以情緒和感受的方式讓老大明瞭這個行為很棒，但是媽咪希望你先不要做──「我知道你想要幫忙，但是媽咪想要弟弟能夠自己試著做做看，因為自己做過了他才會和你一樣這麼棒！」如此一來，老大應該就能夠明白，而不是責怪老大──「你不要一直插嘴！你可以不要這麼熱心嗎？」感覺是他做了好事，還被罵，讓孩子感到十分困惑。
