我看著他那副模樣，既心疼又不想草草安慰。我知道，如果只叫他接受對方的道歉，這個問題恐怕只會一再重複。
於是，我們選擇了一個看似不太「主流」的方法：教他「你可以選擇不接受道歉」。這次，我們的做法，讓我看到了孩子成長的新契機。
我問仲雞哥：「那個同學有跟你說對不起嗎？」
他點點頭：「有啊，可是他還是會打我，我覺得他根本不是真的對不起！」
這句話讓我靜下來思考了一會兒，於是我對他說：「你知道嗎？其實接受或不接受道歉，都是你的選擇喔！」
他愣了一下，眼神裡帶著不解：「可以不接受嗎？」
「可以啊。」我說，「道歉是別人的選擇，原不原諒，是你的自由。如果你還沒準備好，就不用勉強自己接受。因為道歉只是對方的表態，能不能讓你的感覺好轉，才是最重要的。」
仲雞哥聽完後，像是鬆了一口氣似的，輕輕點了點頭。
我沒有急著給答案，而是和仲雞哥一起討論，如果他做不同的選擇，可能會有什麼後果。我告訴他：「不管你選什麼，爸爸媽媽都支持你，但每個選擇都會帶來不同的結果，這些結果你也要學著面對喔。」
「如果你接受了他的道歉，那也許他會覺得，只要說『對不起』，就可以解決問題。可能下次還會發生一樣的事。你能接受這樣的結果嗎？」
「如果你不接受他的道歉，也許你們之間會變得更疏遠，甚至不再是朋友。這樣的結果，你覺得可以嗎？」
「如果你希望他不要再打你，也可以直接告訴他：『我不接受你的道歉，因為你一直這樣對我！』讓他知道你的感受。」
這些討論幫助仲雞哥開始明白，選擇不只是當下的決定，而是需要面對它帶來的後續結果。
為了讓仲雞哥更有底氣，我們用「角色扮演」的方式，模擬他在學校可能遇到的情境。由爸爸媽媽分別扮演那個「打他的小孩」，讓他練習不同的應對方式：
「如果對方又來打你，你可以馬上站起來，走開，讓他知道你不會理會這種行為。」
我們讓仲雞哥練習站得直直的，表現出不害怕的態度。
「如果這種情況一直發生，你可以把這件事告訴老師，請老師協助解決。」
我們解釋，這不是告狀，而是為自己爭取公平。
「如果他真的不停手，你也可以用適當的方式反擊，比如把他的手推開，然後嚴肅地告訴他：『不可以這樣對我！』」
我們強調，這種反擊不是打回去，而是清楚表明自己的界限，讓對方知道你的底線。
透過這些反覆練習，仲雞哥慢慢學會了如何在冷靜中保護自己，並且建立起屬於自己的安全感。
兩週後，我忍不住問他：「那個同學現在還會打你嗎？」
仲雞哥笑著說：「不會了耶，現在他還會來找我一起玩！」
我驚訝又好奇：「那是怎麼做到的？」
他聳聳肩：「我就沒有理他，他後來好像覺得沒意思，就改了。」
聽到這裡，我心裡既放心又驚喜。原來，有時候只需要給孩子一點空間，他就能用自己的方式化解問題，甚至還能和對方成為朋友。
但故事並沒有結束。過了一陣子，仲雞哥又來找我：「媽咪，現在換另一個同學弄我，還會硬把我的頭掰過去看他！」
我忍不住笑了：「好吧，那我們再練習一次吧。」
這次的經歷讓我明白：孩子在人際關係中，需要學的不只是接受或原諒，而是捍衛自己的情感界限，並尊重自己的感受。這不僅是教他處理一件小事，而是讓他懂得在未來的日子裡，如何面對更大的挑戰。
有時候，我們不需要急著給孩子「正確答案」。充分討論後，給他們選擇的自由，並教會他們如何面對選擇的後果，才是幫助他們成長的關鍵。
＊非經同意，不得轉載＊本文內容出自< OT 莉莉當媽媽 - 治療師團隊陪你長大 >部落格
撰文／OT莉莉老師
圖片來源／PHOTO-AC
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