根據台灣兒童青少年精神醫學會的定義，過動的全名為注意力缺失與過動障礙(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)。研究指出，ADHD患者78.8%來自於遺傳，患上ADHD的患者，大腦的多巴胺和正腎上腺素的分泌量比一般人還低，因此導致患者無法有效篩選進入大腦中的訊息，而造成注意力無法集中，以及缺乏行為控制的能力，進而導致過動及衝動的症狀。
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職能治療師張旭鎧老師認為，其實絕大部分的孩子都沒有專注力的問題，只是注意力常常不會放在爸媽期望的地方。爸媽總是希望孩子可以在學習上專心，但孩子的專注力總是只放在玩樂上，玩手機、玩平板總是特別專心。張旭鎧老師認為，這樣其實不見得孩子就是過動，只是孩子的專注力沒有放在學習上而已。
那麼過動的判別標準是什麼呢？
綜合觀察孩子平常學習上、生活上是否常常注意力不集中，例如上課時比起其他小朋友更無法集中注意力在老師的課程內容上，注意力常常會被外界的其他刺激所影響。
觀察孩子是否能「三思而後行」。有些孩子好奇心特別強，爸媽給他新玩具，他馬上就衝過來急著玩玩具；或者是大人在說話，他也搶著講，這些都是衝動性比較強的特質。
三、活動量
孩子一天當中都是靜不下來的，到處蹦蹦跳跳，感覺一整天下來都無法閒著，活動量非常大。
張旭鎧老師最後提醒爸媽，過動兒的判斷需要藉由醫師以及治療師做整合評估，才能診斷出孩子是否有過動傾向。若孩子有符合以上三原則，建議爸媽可以安排醫生做診斷，千萬不要自己下診斷，也不要自己嚇自己！
職能治療師張旭鎧老師
現任
卓越百能諮詢中心執行長
適健復健科診所行政副院長
台灣雷特氏症病友關懷協會顧問
經歷
台北市職能治療師公會常務理事
中華民國職能治療師全國聯合會理事
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