彰化基督教兒童醫院新生兒科主任蕭建洲指出，吸吮是新生兒與生俱來的反射動作，讓寶寶一出生就可以順利地吸奶以滿足生理需求，寶寶不用經過學習就會，若在寶寶口中放進手指等物刺激時，寶寶也會出現主動吸吮的動作；當寶寶大一點後，也會開始把接觸到的物品放進嘴巴，嘴巴可以說是寶寶探索這個世界的重要管道，口腔吸吮對寶寶來說，同時具有進食、安撫以及認識環境的功能。
佛洛伊德的人格發展理論
蕭建洲主任亦分享了佛洛伊德（SigmundFreud）的人格發展理論，精神分析之父佛洛伊德以「性」的概念為軸心論點，發表「性心理發展」（PsychosexualDevelopment）理論。他認為每個個體人格，都是經歷一連串性心理階段的發展而成，根據他的理論，完成這些階段的發展，才能發展出成熟的人格。有時如果無法依循每一個階段前進，會滯留在某一個階段，或是面對一些創傷或具有壓力的情境，就可能會退化到較早的階段，例如，口腔吸吮的需求若無法得到滿足，成年之後較容易沒有安全感。
0～1歲：口腔期
一般來說，口腔期（oralstage），開始於0～1歲之間，也就是當嬰孩開始試著吸吮以及進行其他口腔活動的時候，在此時期，嬰兒不僅僅藉由這些活動攝取本身所需要的營養，還能從中獲得愉悅感。
2～3歲：肛門期
肛門期（analstage）一般發生在2～3歲時，小孩會藉由排泄（特別是排便）而得到愉悅感。
3～5歲：性器期
性器期（phallicstage）則開始於3～5歲之間，孩童會發現刺激性器官的感覺很好，在此時期可能會出現「戀母衝突」（Oedipalconflict），也就是孩童開始對雙親的異性者產生愛戀的感覺，特別是指男孩愛慕母親，但另一方面又害怕這樣做會被父親報復的衝突情緒。在女孩方面也同樣出現愛戀父親，卻又怕被母親報復的情節，稱之為「戀父衝突」（Electraconflict）。
5歲～青春期：潛伏期
根據佛洛伊德的說法，戀父及戀母衝突對孩童來說造成極大的混亂感，孩童必須將他們對父母的愛戀昇華，改以社會較能接受的形式表現，佛洛伊德認為，這些情感因此進入了潛伏期（latency），在此時期，孩童壓抑自己的性情感，將性能量轉化於其他可努力的領域。
青春期之後：性徵期
個體性器官成熟，性方面的情感再度出現，小時對於異性雙親的愛戀，現在已經直接轉化為對異性的興趣，也就是進入了性徵期（genitalstage）。
