當孩子告訴媽媽，在學校看到同學被霸凌，媽媽該如何處理？一位媽媽在「家有男孩崩潰日常」社團發文提到，某天晚上兒子一臉愁容問她：「媽媽，我可以問你一件事嗎？」這一開口，就是晴天霹靂的訊息，孩子告訴媽媽，他看到同學疑似被霸凌。
這位國小男童表示：「我在學校，不停看到A同學打B同學，但我實在不知道該不該跟老師說……我想要有一個答案。」聽到兒子這麼說，這位媽媽不急著很快給孩子答案。
她認為，給答案很快速容易，卻存在風險，會讓孩子少了學習處理與解決困難的機會，「若他根據我給的答案去做了，有很高的機率，當結果不是他滿意的，他會回頭來怪我。」
因此，媽媽選擇「陪他經驗這個歷程」，而不是只給孩子一個答案。
首先，她拋出第一個提問給兒子：「是什麼讓你猶豫了？而不知道該不該跟老師說呢？」
孩子這才說出了他的兩難：因為他看到好幾次B同學被打，身為B同學的好朋友，他非常心疼；但同時他擔心，A同學和B同學只是在玩，若他貿然介入，對A同學也是傷害。
媽媽再次用提問的方式，建議兒子：「你會想問問B同學的感覺嗎？確認他們是否真的在玩？」藉由提問讓兒子自己回答，「他說著說著，就找到了自己的答案！」最後兒子決定去跟B同學核對，確認完再判斷是否告訴老師。
媽媽繼續用第三個提問，讓孩子知道，他接下來可能會遭遇到的困難：「可是有可能，你跟老師說了之後，A同學很生氣，換來打你欸，你不害怕嗎？」沒想到，兒子竟然笑著說：「不會啊！反正我跑得很快。」
過了幾天，兒子開心跟媽媽分享，他向老師報告之後，老師已經介入處理，關心孩子的狀態並聆聽想法後，告訴霸凌同學不可再打人，目前未再發生類似的情況了。
媽媽表示，從兒子如釋重負的表情，她知道孩子得到了一次寶貴的經驗。「他累積更多對自己的相信，相信自己有解決問題的能力，而這些相信，又會回頭讓他更喜歡自己。」
媽媽陪伴孩子的方式，不必什麼都懂、都會，也不用替孩子解決困難，只要陪伴他找到自己想前進的方向，「讓媽媽和孩子都回到生命主人的位置，用自己喜歡的姿態來面對。」
陪孩子走出自己的路，重要的並非給他答案，而是相信他、陪伴他，找到屬於他自己的答案。
（本文由「小紅臉的幸福魔法實驗」授權報導，原文連結）
整理撰文／游資芸
圖片來源：小紅臉的幸福魔法實驗
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