自己帶還是給別人帶？上圖整理出Dcard中前輩們的看法，以下幾個方向，也提供爸比媽咪們參考。
▶️ 教養理念各有不同，每個人的條件也不一樣，父母覺得這樣做對小孩好，那就是最好的決定。
▶️ 跟孩子相處的時間長短會帶給自己壓力還是快樂？抓住那個平衡點就對了。
▶️ 經濟允許、有後援、不覺得煩就自己帶。
▶️ 自己帶會很累，就請別人帶，寶寶回家時自己也能更有耐心陪伴。
▶️ 若由他人帶，可找小班制的托嬰。或找找看只收兩個孩子的保母。
了解 4 種托嬰中心的差異，選擇適合的托育方式。保母也是其中一種選擇，提供靈活照顧。
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類型 |
私立 托嬰中心 |
準公共化 托嬰中心 |
社區公共 托育家園 |
公共 托嬰中心 |
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性質 |
私立 |
公辦民營 |
公辦民營 |
公辦民營 |
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收托 年齡 |
未滿2歲 嬰幼兒 |
滿2足月至未滿2足歲的嬰幼兒 |
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照顧人數比例 |
1:5 |
1:5 |
1:3 |
1:5 |
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專業人員配置 |
主管人員、托育人員、特約醫師或專任護理人員、廚工 |
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設備 設施 |
調奶台、護理台、沐浴台、辦公室、保健室、活動室、遊戲空間、盥洗衛生設備、 廚房、睡眠區其他與服務相關之必要設施設備。 |
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臨托可配合度 |
較高 |
較低 |
較低 |
較低 |
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疾病 傳染率 |
屬機構式團體生活，較高 |
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類型 |
居家托育服務（保母） |
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收托 年齡 |
0～12歲 |
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照顧人數比例 |
至多4名幼兒 |
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照顧人力資格 |
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設備 設施 |
為家庭空間並符合托育環境安全檢核， 與幼兒家庭環境相似。 |
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臨托可配合度 |
較高 |
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疾病 傳染率 |
收托人數少，較低 |
資料來源／台北育兒網、新北育兒資訊網、衛生福利部社會及家庭署
除了以上的整理表格之外，我們也蒐集了前輩們的資訊，提供爸比媽咪參考。
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托嬰中心 |
保母 |
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優點 |
★會安排課程、活動和固定行程，並紀錄寶寶的發展狀況。
★固定吃、玩、睡的時間，寶寶作息容易穩定。
★提早接觸團體生活，讓寶寶學習跟別人相處、分享。
★有監視器可隨時查看。並有多位老師互相監督，比較有保障。
★空間大，有很多玩具及遊樂設施。 |
★空間上比較接近家庭，可複製寶寶在家中的作息，也可以客製化。
★環境較單純，寶寶因交叉感染生病的風險較低。
★較少頻繁更換，可以固定一位「主要照顧者」。
★時間彈性，簽約時若談好，大部份可配合下班延托或假日臨托。
★如果配合順利，有些人甚至會一路帶到國小階段。 |
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缺點 |
☆疾病爆發如腸病毒時期，托嬰中心就是不停放假。
☆托育人員流動性大，寶寶易有適應新照顧者的問題。
☆接送時間彈性小，下班時間很趕、假日也無法臨托。 |
☆比較少會有監視器設備，看不到日常的相處情形。
☆作息常規訓練、發展評量的規劃，要依每個保母經驗。
☆活動教具通常比不上托嬰中心，較難有遊樂設施。 |
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前輩 分享 |
✔️托嬰真的頻繁生病，但小孩在學還得很快樂。
✔️和托嬰中心的教養理念較一致，因此選托嬰中心而非保母。
✔️我自己是被保母雷過，所以即使開始上托嬰中心很常生病，還是很慶幸去托嬰，寶寶很喜歡老師。 |
✔️我是顧到很憂鬱，如果保母可以信任，當然選保母。
✔️我的寶寶很開心去保母家和哥哥玩，因為爸媽沒辦法和她一直玩。
✔️我找只收兩個、有愛心陪孩子、會注意孩子發展的保母，每次過去保母都在和小孩玩或說話，完全讓人放心。 |
還有更多想知道的問題，這裡一併整理與解答。
Q.自己帶或是保母帶，會不會影響孩子的社交能力？
在2歲前，幼兒的社交能力發展主要依賴與主要照護者的互動，因此，自己帶孩子或由保母照顧不會對幼兒的社交能力造成明顯影響。1對1的照養實際上有助於建立穩固的依附關係，這是社交能力發展的基礎。
然而，父母若擔心1對1照養無法讓孩子發展出社交能力，可以多帶孩子到親子館或社區公園，些都是促進幼兒社交發展的好場所。家長只需善加利用這些社會福利，孩子就能在多元的環境中學習與他人相處的技巧。
許多前輩媽媽的經驗顯示，自己帶寶寶到6個月、1歲或1歲半後，再送托嬰中心是常見的選擇。家長可以利用留停期間，觀察寶寶適應托嬰中心的情形，確保孩子順利過渡到團體生活。
此外，這段時間也是寶寶進入托嬰中心後容易生病的階段，家長可以更靈活地照顧生病的孩子，減少因請假帶來的壓力。因此，這種過渡方式既能滿足寶寶的成長需求，又能讓家長更好地應對托嬰中心帶來的挑戰。
許多父母擔心寶寶在家難帶，送去托嬰中心或交給保母照顧，會不會因此遭受不當對待。其實，有些寶寶在家裡表現得像小惡魔，但在學校卻成為小天使。這樣的情況非常常見，許多前輩們也有相似經驗。找到經驗豐富的老師或保母，往往能夠以專業的方式應對不同性格的孩子，甚至比父母還要有耐心。也有家長分享，孩子在家裡難哄難抱，但上學後作息變得規律，表現也很出色。因此，選擇合適的照顧者，不僅不會帶來不良影響，反而可能讓孩子有更好的發展。
延伸閱讀：高雄托嬰中心又爆虐嬰！送托後， 4 招觀察寶寶是否遭虐、發現受虐後 4 個處理方式
遇到不擅長溝通的托育人員時，家長可以採取以下方法來改善情況：
如果以上方法仍無法改善溝通，家長可能需要考慮是否選擇另一個更適合的托嬰中心。
家長可以透過許多方式在家中幫助幼兒學習。首先，可以參考坊間書籍和政府提供的資源，了解各個月齡的發展里程碑。可以幫助家長了解孩子當前的發展狀況，並依據需求安排適當的活動，促進孩子的成長與學習。例如，為幼兒設計有趣的遊戲或活動，刺激他們的認知和感官發展。此外，與孩子進行積極互動，講故事、唱歌或做手工等，都是培養孩子學習興趣的好方法。家長的陪伴及鼓勵，是幼兒在家庭環境中學習成長的關鍵。
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整理撰文／江睿毓
圖片來源／photoAC
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