魯迅曾說：「遊戲是兒童最正常的行為，玩具是兒童的天使。」在遊戲中加入玩具能提供活動的慾望與樂趣，幫助孩子動作成長和認知發展。
雖然玩具是孩子的天使，但並不是有很多的玩具對孩子就好！經美國研究證實擁有較多玩具的孩子，在玩某種玩具時，會受到其他玩具的吸引，容易分散注意力，進而影響遊戲的持續時間與深度；反觀玩具較少時，孩子可以花更多時間玩某個玩具更能專注的探索，發揮創造力。不同年齡層給予不同的玩具，才能刺激手腳、腦袋的靈活度並培養孩子的興趣。
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依照孩子的發展階段來選擇玩具及遊戲的方式，大致可以分為五階段，各階段大不同！
經歷七坐、八爬，這階段的孩子漸漸學會自己移動，最重要的就是過程之中爸媽與孩子的互動，同時讓孩子熟悉生活周遭親近的人，因此可以利用有聲響的搖鈴，吸引孩子爬向家人，從家人手中拿走玩具，這就是一種最簡單的人際互動遊戲。
這階段主要是協助孩子練習粗大動作及肢體協調性。在1歲之後，多數孩子已站起來走路，此時正是發展大肢體動作的階段，爸比媽咪可以為孩子準備球類玩具，像海灘球就是不錯的選擇，重量輕不僅不會傷到孩子，也可以拋、接、拍、踢都沒問題。
爸比媽咪可以在這個時候協助孩子發展精細動作的靈巧度，讓孩子有機會動手操作，有助於孩子的精細動作發展。可以運用的玩具包括積木、黏土、串珠、拼圖…等這些玩具主要可以訓練孩子小肌肉的力量與協調性。
這階段的孩子對於許多事物都充滿好奇心，因此感覺上孩子總是去觸碰危險的事物，但事實上，是孩子對於許多東西都想要更加了解，例如孩子知道廚房危險，但他又對廚房內的事物感到好奇。爸比媽咪可以利用扮家家酒、角色扮演，不但能滿足孩子的好奇又是安全的體驗。
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在這階段爸比媽咪可以帶著孩子進行一些需要策略的遊戲，像是紙本遊戲（利用書本或紙本帶著孩子一起在紙上操作）、躲貓貓、黑白猜、紅綠燈、300片拼圖（需引導孩子一起完成）。
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