面對孩子你是選用愛的教育還是鐵的紀律呢？究竟哪種方式才能正確教養孩子呢？
近年來，各界不斷推崇愛的教育，因為在充滿愛的環境下成長的孩子，通常都較樂觀、積極，也較有自信，但愛的教育並不是指孩子可以對父母予取予求、耍任性，且犯錯也應該被原諒，不少父母因為誤解愛的教育，因此犯下教養錯誤，像是過度寵溺、讓孩子索取無盡的愛等，事實上，愛的教育應該是建立在以下3種基礎上：
父母以對孩子的了解為基礎，給予孩子穩定的照顧和溫暖的關懷。
父母應該要了解、接納孩子的天生氣質，並且採取相對應的方式教養，而非將自我期望強加於孩子身上。
由於父母比孩子成熟、有遠見，因此應扮演良師的角色，給予孩子該有的規範和指引。
不少人誤會鐵的紀律就是斯巴達式教育或是打罵教育，但事實上，鐵的紀律是指在愛的基礎上，父母給予孩子適當的關愛與合理的管教，它包含以下兩種要素：
嚴格而不嚴苛指的是對於合理的規範，絕對徹底執行，但不會過度、不合理，或是包含負面評價式的要求。
堅定而不模糊指的是父母在給予孩子規範時採取堅定的態度，而不會模糊或矛盾，也不會不斷破壞自己訂下的規則，使孩子無從適從。
想要讓孩子乖乖聽話，究竟該用什麼方式呢？事實上，愛的教育與鐵的紀律各有其優缺點，若是能將兩者合併，也就是在愛的教育中加入合理的管教，幫孩子從小就建立合理規範，讓孩子在成長過程中友一個方向可以遵循。
爸媽應趁孩子2～5歲時建立起生活常規，因為這時期的孩子已具備基本的學習能力，若能趁此時訓練，效果通常不錯，但該常規不容許被輕易破壞，爸媽也不能因為一時心軟而代替他完成，例如：吃飯前先洗手，飯菜在1小時內吃完、自己收玩具等，否則等到孩子大了突然要孩子自己做，不僅時機嫌晚，更會造成教養困難。
若孩子做錯事時，應該要讓其承擔後果，例如：當孩子把弟弟妹妹的玩具玩壞了，這時父母除了斥責孩子與要求孩子道歉外，應該想想還有哪些方式可以彌補，例如：可以帶著孩子一起思考，並適時的給予建議，像是分享自己最喜愛的玩具給弟弟妹妹玩，讓孩子不僅真正明白自己做錯事，並且學會付出代價，更學會分享。
當孩子犯錯，除了告訴他正確的做法，亦可適當的剝奪權力，例如：孩子玩具沒有收乾淨等，可以禁止孩子玩某項心愛的玩具一個星期，讓孩子感受到原來做錯事必須付出代價，下次不會再犯。要注意的是，剝奪權力時不能影響孩子的基本生理需求，包括上廁所、吃飯等，父母需以希望讓孩子學會負責任的前提下，剝奪相對等的權力。
爸媽在施行愛的教育之前，應與另一半做好溝通，決定好管教方式，拿出相同標準對待孩子，不可以一方態度猶疑不定，另一方嚴厲，如此孩子便會知道哪一方可以耍賴，進而向那一方求救而躲避該負的責任。
父母在教育孩子時，需注意溝通的重要性，即使孩子年紀還小，無形中還是能吸收父母所要傳達的意思，而當父母對著孩子講話時，亦需注意說話的態度，包括視線、聲音、表情等，不可過度情緒化或不尊重，如此才能與孩子建立良好關係。
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