這是帥爸的友人最近發生的事，她的孩子一個上幼兒園、一個是小二。最近她常抱怨，自己的孩子常被拿來「比較」這件事，原本也不是很在意孩子成績的她，被周遭親友、孩子同儕家長輪番刺激幾回合後，她也開始陷入「比較」地獄中了。
她自認自己孩子的表現很一般，這種「比上不足，比下有餘」上不上、下不下的狀況，讓她心裡感受不是很好，於是她來問我，「如果是你的孩子，你心裡會怎麼想？」
我回答了她，與其問自己「心裡感受是什麼？」，為什麼不問問孩子「孩子，你心裡感受是什麼？」
從孩子的視角出發，這會產生兩種答案：
孩子不在意
→那也不錯，表示孩子看得比你還豁達，他不認為成績代表一切。甚至，你可以這麼想：他擅長的領域或事物是目前的課業學習中還沒被發掘出來的，既然如此，你又何必糾結在成績這個點上。
孩子也在意
→那也很好，孩子若在意成績的好壞，你們可以一起討論讓學習增進的方法，以目前狀況來看，周圍同儕的孩子成績若很優秀，你可以問問孩子，「你是否好奇某某某的成績為什麼這麼好？你如果也想成績表現好的話，我們來去問問他好嗎?」或者，你是否需要爸爸媽媽陪你一起找出原因，我們來一起努力看看，是不是有什麼方法能讓成績進步呢？
綜合上面的觀點，我主導要以孩子為軸心來看待事物，畢竟，當下在學習的是他，往後他的人生路途怎麼走，我們做父母的頂多在他迷惘時給個方向或指點，千千萬萬不要下很明確的指導棋，告訴他這一步該如何下，因為你一但幫他下了決定，順走的話，那是萬幸，逆走的話，他會沒有承擔挫敗的勇氣與智慧，且怪錯於你的機會很大。
好，現在輪到講些安慰的話的時候了。如果還是無法釋懷，那就想想孩子當初還在肚裡時，關心的是他是否健全。出生之後，關心的還是他是否健康。再大一些時，關心的則是他是否有穿暖、吃飽以及心裡是否快樂?至於成績好壞這件事，都是上學之後才延伸出來的問題。
試問，孩子的健康、快樂、性格良善、成績、成就，你怎麼做優先排序?
希望當你做出排序後，心裡的結也許就能解開了。
本文章轉載自《帥爸兒童程式教育園地》部落格
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