長年從事人工智慧自然語言（NLP）的工作，我發現孩子在學習語言的過程跟訓練電腦很像，或者反過來講，其實是科學家在觀察了孩子學習語言過程後，將之轉換成人工智慧演算法，而電腦是由大數據採集開始，孩子則是從聽故事開始的。
孩子藉由聽故事來了解故事的內容，引用清大幼教系周育如主任的觀點，可拆解為五個步驟：1. 文字的解碼 2. 語意的提取 3. 知識的提取 4. 邏輯的處理 5. 情緒的投入 。
聽故事的時候，孩子會對故事裡的文字或熟悉的詞彙進行一些解析，提取他可能理解的語意，接著把當中好奇與陌生的部分記住，並進行一些處理、分離。他會將最重要的詞彙記憶起來，在這過程中會運用上天賦予給他的第六感，進而明確感知其中的情緒，尤其會對有危險的情緒表現感覺更為強烈，這也是為何孩子對於危險訊息的察覺往往比成人靈敏許多。
除了上述的五部曲外，我認為故事的「正向情緒」感染力也是很重要的一部分。
身為AI時代的科技人，帥爸決定用自己的專業，來過濾篩選好故事。不論故事是網路找的、自己寫的，還是繪本出處的，都先用以下步驟，加以分析過濾。
詞彙量分析
將故事文稿進行「斷句斷詞」的處理，藉此將故事中的詞彙提取出來。類似的工具，網路上有很多開源碼可以利用，例如，結巴分詞等......都可以解決中文分詞的問題。分詞過後，我們就能得知故事的詞彙數量，再將拆解出來的詞彙放入3~5歲適合的詞彙庫中進行篩選，太艱澀的詞彙此時會被挑選出來，但整篇故事我還是容許可出現5個以內的新詞彙，這些詞彙可以用來教導孩子新的用詞。
每篇故事的詞彙數量到手之後，就可按照自己想要教給寶貝的進度，先作一個系統規劃，按照寶貝能吸取的進度，扣除複習的時間，然後自己排出一套學習小目標，重複一些不常用的詞彙，減去一大批常用詞彙、家中常用詞彙等等......
當然，這年紀的寶貝其實很聰明，常常一學就會，不必「考試」來檢測他們的吸收量。根據我家帥帥的經驗，寶貝能快速吸取詞彙，然後很快拿來用，啼笑皆非的嘗試他所學到的詞彙，這是因為寶貝能夠用大人理解的方式把句子講出來，他自己也會很有成就感！成就感是人類存在與進步的重要動力。
寶貝感覺他能表達自己的意思，而且大人也能聽懂，那種成就感是非常自豪的。寶貝就會開始不亂哭或耍賴，因為他開始會運用人類文明的工具「溝通」，這是作為爸爸媽媽非常值得高興的一個里程碑。
當然，也需要對故事的情緒作一些分析，我認為，這比吸收詞彙還重要！聖經中反覆提到要說「造就人的話語」，佛教大師們也都常告誡「說好話」的影響，除了本身的意思，還有一些心理上或形而上主義、靈魂上的影響，這影響非常巨大！ 據說連植物也能被話語影響，話語無非就是詞彙，也就是故事中用到的詞語，那當然要來弄清楚。
詞性分析
將詞彙進行詞性分析。
用圖表來說明，會很清楚，這張表把詞彙進行了詞性分析， 這是AI判讀很重要的步驟，想像一下，AI機器人會在這個階段將各詞彙進行拆解與組合。只要斷詞正確，就能分析每個詞的詞性，AI理解詞性後，AI就能「讀懂」 故事到底在講什麼！
句法分析
故事的陳述句要盡量符合孩子可理解的方式，例如，這段話「老虎覺得很有自信，他認為自己的武功最厲害，任何小動物都比不上他」就不會寫成「老虎自視甚高，認為自己的拳法攻無不克，任何小動物都無法匹敵」。孩子版與大人版的差別這樣一比較就秒懂了。
在分析的過程當中，發現有孩子無法理解的敘述句時，就會改成孩子能理解的版本。
情緒分析
這是參考了著名學者，David Hawkins的情緒振動頻率理論，簡單來說，他認為人類的情緒都有相對應的能量產出，我將他的人類能量等級修改成15個等級(可以參考下表)變身成「故事情緒等級表」。再將故事中出現的情緒用語輔以這張表加以對照，正向的詞彙為加項，負向詞彙為減項，最後會得出一個故事情緒總分，當故事情緒總分出現負分時，我會對故事內容進行修改，目標是讓整個故事趨向正向情緒，讓孩子聽好、聽滿、不會傷心難過覺得冷。
範例：快樂王子有點傷心(-80)，因為在不遠的閣樓裡，住著一位優秀(+80)的作家。他家徒四壁，很久沒有好好的吃一頓飯，所以，他的頭髮像稻草一樣乾燥，身體瘦得跟紙片一樣，但只要談到寫作，一雙眼睛便張得很大，相當有精神：這個年輕作家，正在完成一本偉大的書。燕子知道後，問快樂王子說：這麼努力(+50)的年輕人，要不要送一顆紅寶石給他呢？
上面這小段落經由故事情緒分析計算後，得分為50分。
註：對此議題有興趣的人可參考David Hawkins大師的著作， Power VS. Force: The Hidden Determinants of Human Behavior
當然，也許有爸爸媽媽會問，「情緒分析過後的正向故事，都適合給孩子聽嗎?」
這個問題很好！
每篇故事所得到的情緒分數還得再經過比較、排序，排序較前面，正向情緒分數高的故事，才會正式啟動錄音工作，在夜深人靜的晚上，對著麥克風錄音，製作給寶貝聽。
經過這一連串浩大工程所作出來的故事，爸爸媽媽們是否覺得，相較以前隨意在網路上找來給孩子聽的故事，安心一點點。帥爸講的故事，放在這裡，歡迎有需要的家長聆聽使用。
最終科技能做的有限，在「陪伴」這一環，還是得由爸爸媽媽們親自操刀才行喔！
本文章轉載自《帥爸兒童程式教育園地》部落格
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