每到餐廳用餐總是不難發現孩子與手機形影不離的畫面，猶如手機才是他們的親生父母一般，這也難怪有人會說現代有三種代理父母「祖父母、安親班和3C產品」，甚至有些孩子與3C產品之間的情感連結更勝過於親生父母呢！
到底該不該讓孩子使用手機？
孩子使用手機會影響專注力？影響手部動作發展？影響......？關於這些問題到底有沒有正確的答案呢？我想這就和「吃鹽酥雞究竟會不會對健康造成影響」一樣難有確切的答案。
在這個資訊爆炸的時代，3C產品對於世界所帶來的影響已深入我們的日常生活之中，逐漸變成了一種習慣，也就是說3C就是我們的活的一部分，既然如此，我們又該如何讓孩子們拒3C產品於門外呢？我始終堅信，任何事情都有正、反兩面，沒有絕對的好，也沒有絕對的不好，凡事只要「適量、不過度、不濫用」，或許就能取得一個平衡點，並對孩子的生活、學習與成長帶來正向的幫助。
掌握以下原則，與3C產品和平相處
- 當孩子使用3C產品時，家長務必全程陪伴，絕對不能落單。
- 須定時、定量，設定固定使用3C用品的時間（避免睡前一小時的時間），每次不以超過30分鐘為限。
- 凡有付出才能獲得，用好表現獲得使用3C產品的機會。
- 善用3C產品聲光豐富與互動的特性作為輔助學習的平台。
- 不可以利用3C產品來安撫孩子。
- 不可以將3C產品當保母使用。
- 一旦踏出家門，就盡可能不讓孩子使用3C產品，讓他們多觀察與體驗這世界的美好。
- 選擇大螢幕、畫質佳、高觸碰效能的平板，盡量不要使用手機。
請你跟我這樣做
- 家長可以試著了解「孩子圈」正在流行的影片，事先閱覽並篩選孩子適合觀賞的片段，並事先設定「觀賞的目標、想與孩子一起討論的主題等」，透過網路影片或錄影檔案等「隨時可以按暫停」的介面陪著孩子一起觀賞。當影片播到重要片段時，家長即可按下暫停鍵並拿出事先設定好的問題來與孩子一起討論。
- 設定使用3C產品專用的代幣制度，建議可以設計一本「時間存摺」，孩子可以用好表現兌換時間代幣（建議一枚代幣為一分鐘，學齡前的孩子比較容易理解），也可以將完成任務所剩下的時間（例如提早吃完飯）存起來，而兌換時也應符合「定時、定量」的原則。
- 將3C產品與學習巧妙結合，讓孩子了解3C產品的用途不只是娛樂。例如透過帶動唱的影片讓孩子運動、巧虎影片讓孩子學習生活常規，與各式各樣為認知學習所設計的遊戲。
- 安撫孩子必須透過心與心的交流、眼神的交會、言語與肢體碰觸的溫度，是冰冷冷的3C產品絕對無法取代的。此外，如果當孩子哭鬧時就給予3C產品，將來恐衍生「需索無度」、「情緒勒索」等負嚴重後果。
- 使用平板或手機等互動性較高的3C產品時，孩子的眼睛與螢幕之間的距離過近可能對眼睛的健康造成一定程度的影響，因此建議家長可以試著尋找或選購體感遊戲、眼控遊戲或互動電視牆等資源讓孩子更健康地接觸與體驗3C世界。
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