究竟幼兒幾歲適合學才藝？不同階段該如何挑選？爸媽應抱持怎樣的心態？以及該如何鼓勵和協助孩子？讓我們依循專家的建議，一起和孩子快樂學才藝吧！
曾有一位當教官的爸爸，在老婆懷第三胎終於是女兒的情況下，開心到小孩尚未出世，就先把鋼琴買回家了，並計劃著女兒將來一定要當歌星，能夠自彈自唱開巡迴演唱會！然而女兒後來卻對唱歌彈琴一點興趣也沒有，最後只好把鋼琴賣了，爸爸也難免失落。
道爾敦國際教育機構教學主任賴映秀表示：「有不少爸媽，可能在小朋友還沒出生的時候，就已經想好以後要培養小孩什麼樣的才藝。但在這種情況下被送去學才藝的小孩，多半都並未照著爸媽的規劃走，甚至還引發了排斥抗拒的心態。」
賴映秀指出，現在的家長對於幼兒學才藝，常見到兩種極端態度，一種是非常在乎，一定要求小孩必須學而且必須很快有成果；另一種則是漫不在乎、完全搞不清楚狀況，並不在意小孩學什麼，只是把孩子交給老師，打發時間就好。這兩種態度都不利於小孩的學習發展，尤其是太在乎的家長，常常會變成孩子興趣的殺手。
對於望子成龍、望女成鳳的爸媽來說，總是很怕孩子輸在起跑點上。於是聽到周杰倫3歲便開始彈琴，也急著想把學齡前的孩子送去學琴，希望儘早把基礎打好…。其實以學鋼琴來說，由於幼兒的骨骼關節和大小肌肉等都尚未發育成熟，如果過早「練習」鋼琴，非但不利於手部發育，也不容易達到學習才藝所要求的掌控度與精準度，小朋友在心情上可能也會受到影響。而且爸媽一定要體認，並非人人是周杰倫，如果小孩有特別的天賦，爸媽只要多留心一定能發現，不用太過擔心錯失小孩變成天才的良機。
很多爸媽可能會想問，小孩到底幾歲適合學才藝？幾歲算太早？幾歲又算太晚？賴映秀建議爸媽，幼兒才藝不必操之過急，3歲以後再來考慮都還來得及，而且有些是上了國小再學比較適合。此外，每個階段也有不同的學習方式與學習態度，以下便依照幼兒分齡來建議。
賴映秀談到，如果是5歲前的小朋友，不妨讓他們廣泛接觸、多方嘗試，而且是以遊戲的性質，去引導他們探索的興趣。若以3歲前來說，通常並不是真的上什麼才藝課程，主要就是家長陪他們玩，便可以從陪伴小孩玩耍的過程中發現許多事情，也可以觀察孩子對於某些領域特別敏感或有興趣。賴映秀並特別推薦幾個方向給學齡前的小小孩們：
1.培養敏銳的聽覺能力—音感
賴映秀談到，寶寶最初期從剛出生、甚至從胎教就可以開始的才藝興趣，便是音感的培養，而且越早越好。因為小孩子腦袋是乾淨的，如果沒有及時進行音感的訓練，等到小朋友接觸外界的時候，他們對於音感的敏感度就沒有那麼高。
曾經有實驗將媽媽羊水波動的聲音錄下來放給寶寶聽，就成為寶寶安眠的音樂，因為寶寶在媽媽肚子裡約5、6個月大時便具備了聽力，寶寶會認為還在媽媽羊水的環境中，自然就會睡得安穩。
所以，放音樂給寶寶聽，或是讓他去傾聽各種大自然的聲音，不但對寶寶好，對於忙於育兒的爸媽也有情緒紓緩的作用。然而，目前大部分的教學，是設定孩子的能力歸零然後從頭教，事實上有很多部分都是小孩與生俱來的，只是大人沒有把它延續而已。
2.培養直覺的對話能力—接觸外語
音感的培養是關於聽覺，另外同樣和聽覺有關的，是可以讓小朋友及早接觸第二語言。賴映秀表示，美語這一塊目前是國際趨勢，對於幼兒來說，並不是要他們聽說讀寫樣樣精，只是讓他們自然而然培養聽力的即時反應。
譬如從小接觸外語的小朋友，可能不見得能像大人一樣進行翻譯，但在聽力的部分卻很可能超越大人，馬上就能做出回應。畢竟「聽、說、讀、寫」的語言發展其實是照順序來的，先會聽，然後會說，長大自然就能讀跟寫，也能讓孩子從小保有語言的優勢。
3.培養敏銳的觀察能力—接觸大自然
除了培養音感和外語聽力，賴映秀也建議爸媽要盡量帶小孩多接觸大自然，因為現在大環境變成這樣，孩子能接觸大自然的機會實在太少了，他們的專注力很可能會被侷限在都市生活的小環境裡，缺乏大自然怡情養性的力量，自己沒辦法安靜下來，通常就是變成電視兒童，甚至沉迷於手機和平板的電動遊戲中。
所以假日不妨常帶孩子去戶外，聽聽蟲鳴鳥叫、海潮溪流聲，也可以摸摸樹木草地、聞聞花香果香、觀察自然生態，或是體驗爬山、野營、戲水、玩砂，都是對孩子很有助益的親子活動。
4.動態靜態均衡發展
曾有人說：「帶一個3歲小孩，比打6場足球還累！」小小孩的精力無窮旺盛，如果沒給他們宣洩的管道，很可能就全發洩在爸媽身上了。所以賴映秀建議，幼兒動態和靜態的才藝（活動）都需均衡發展，譬如培養了聽力，也可以進行身體律動，或是跟著音樂手舞足蹈。另外像游泳玩水和各種球類運動，或是去公園跑跑跳跳、曬曬太陽，亦是很不錯的幼兒動態活動。
游泳要幾歲開始學？
雖然游泳並不屬於才藝，而是屬於運動類，但大多數爸媽對於小孩究竟幾歲適合學游泳也常感到困惑。本身亦為游泳老師的賴映秀表示，學齡前的幼兒可先帶他們玩水、練習韻律呼吸，小學之後再學蛙式和自由式即可。
至於什麼是韻律呼吸？賴映秀指出，許多游泳教練可能會先教孩子在水中憋氣，其實並非正確的做法，應該是讓小朋友練習在水中吐泡泡，即水中吐氣、出來吸氣、再下去吐氣，否則孩子在水中閉氣不但身體無法完全放鬆，浮出水面時也會難以即時吸氣，反而不容易學會游泳最重要的換氣技巧。
