「他到底是不是跟橡皮擦有仇啊?才開學第二週,就已經消耗好幾塊橡皮擦了!」
很多爸爸媽媽都在哀嚎。
不過這其實是孩子很常見的反應喔!
小學一節課堂長達40分鐘,對一個剛踏入小學校門的孩子來說,在這麼長的時間之中維持專注力是很大的挑戰。長時間的聽講和閱讀,孩子可能難以保持精神集中,可能就會用一些小動作來「消磨」時間。
其實,即使是成年人,在會議或其他需要長時間集中注意力的活動時,也會偶爾分心看看手機、注意一下外面的狀況等等。
在孩子進入小學前,爸爸媽媽就可以開始幫助他們練習拉長專注的時間——可以鼓勵孩子多坐著看書或坐著畫畫等。
從幼兒園中班開始練習,逐步增加坐著的時間,到大班畢業時,孩子應該能夠持續專注25~30分鐘。這樣,當他們步入小學時,就能更好地適應學習環境,減少對全新課堂環境的不適應。
已經升上小學的孩子,可以每天多花一點時間坐下來閱讀、書寫,或是做大家來找碴之類的活動,慢慢將專注的時間拉長到30分鐘左右。
孩子需要一點時間才能習慣小學的學習節奏,爸爸媽媽的陪伴和協助很重要,同理他們的感受與需求,透過各式各樣的活動提升他們的能力,孩子就能更穩定的在新的環境中發展!
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撰文/蘇子茵 職能治療師
圖片來源/pexels
現職:愛能職能治療所 所長;教育部「台北市學校系統」 專業團隊職能治療師;最懂孩子的兒童發展專家
專長:愛能職能治療所的所長子茵老師,是一名兒童發展及親子溝通的專家,也因為擔任教育局專業團隊治療師,與教育現場的老師及家長有很密切的合作,子茵老師希望透過職能治療的專業,協助家長了解孩子的發展及行為,並且發展出高品質的親子溝通技巧。
經歷:國立台灣大學職能治療學系畢業;新北市社會局:兒少家外安置專業服務團隊委員;翊銘跨國教育集團:課程顧問