雖然每次大概兩分鐘內可以解決，讓他配合坐好，但媽媽當下還是會心中無限白眼：不要再給我浪放時間了，還不給我趕快坐好！
表面上還是要收起白眼，用各種方式引導他乖乖坐好，因為解決問題才是重點啊，這時候跟他發火，根本是兩敗俱傷。等他被連哄帶導，坐好出發後，我心裡就想，其實也不過就是兩分鐘的事，我幹嘛火呢？我自己平常買東西浪費在猶豫不決，動不動就二十分鐘過去了，那不是更浪費時間？
我實在不該太過苛責這兩分鐘～
很多人問我是怎麼引導的呢？沒有絕對的方法，只有神農試百草，無所不用其極，今天用Ａ方法，明天可能用Ｂ方法（沒錯，同樣一個盧小小場景，每天早上出門都要上演），因此我們可能需要ＡＢＣＤＥ好多種方法和說法，輪翻上陣。
這是你的位子，專門給安寶的，你要不要保護好你的位子～ 咦？安寶的位子在哪裡？你知道嗎？
你知道你自己的位子嗎？你會自己坐好嗎？我們來表現一下等下可以跟老師說，你會自己找到自己的位子坐好耶！
你看大家都坐好在自己的位子上耶，你也會，對不對？
你先坐好，媽媽要來放音樂了！你先坐好，我們去看今天有什麼麵包～
你知道我們要去哪裡嗎？買菜對嗎？那我們趕快坐好，去看看有什麼水果！
你要自己坐好，還是媽媽幫你坐好？你可以選一個
警察杯杯說小朋友要坐在自己的位子上面，不然會危險，如果撞到頭，就會痛，就要去看醫生，今天就不能去買菜和公園了。
這些是面對幼幼兒的百百種方法，輪著用、換著用，總之，在不直接對他發火的前提下，盡量讓他腦子轉啊轉、聽啊聽、在互動和回應之間，讓她腦子離開那個「我不要坐在安全座椅上」的想法。
▲不坐安全座椅的安寶
如果你再不坐好的話，你以後就都不要.....如果發現自己快要瀕臨脫口而出，我就會請另一半出面，換個人去面對。不同年齡階段的孩子，適用不同引導方式。每個孩子也都不同。當情緒已經爆炸無法控制時，要先安撫情緒，才能嚐百草，否則嚐什麼都一樣無藥可解。
撰文＼許嬰寧 鐵人心理師
圖片來源＼Photo-ac
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