南投縣為養成學童於日常生活獨自穿越道路時能夠舉旗、舉手，增加自己的能見度，提醒駕駛人停讓行人，於草屯鎮、南投市、埔里鎮、竹山鎮等四大鄉鎮，由南投縣草屯國小、平和國小、埔里國小、延平國小為示範學校，參考日本學童舉手、美國猶他州學童舉小旗過馬路作法，推動學童行人停讓教育！
▲學生穿越道路最常遭遇的危機，第一名是駕駛車速太快。（圖片來源／photo-ac）
據統計在台灣所有的涉入交通事故者，平均每8人就有1位是行人，就型態來看穿越道路時的風險性最高，其中車輛未依規定禮讓行人為主要肇事原因。以年齡層分析，5～14歲兒童佔11.46%，70～79歲老人佔16.19%。由此顯現國內推動禮讓行人之迫切性，其中小孩與老人成為首要保護對象。
靖娟基金會民國95～99年間，協助台北縣市45個國小陸續改善通學環境，其中針對家長的問卷調查顯示（有效問卷27,000份），家長反應學生穿越道路最常遭遇的危機，前三名為：1.駕駛車速太快。2.駕駛經過行人穿越道不減速慢行。3.駕駛不禮讓正在穿越馬路的行人！
7成家長認為兒童過馬路時駕駛不願意理讓孩子或根本不減速。雖然學童上放學期間有導護志工的協助，但導護志工表示仍有約5成的駕駛人不願聽從指揮而繼續行駛，通學安全亮紅燈，使更多家長改以汽機車接送，擁塞與亂象相形嚴重。
▲學童過馬路時舉起手或舉旗子，可以在過馬路時，讓車子可以更清楚看到身高較矮小的孩童們。
每個人都是行人、每個人也可能是駕駛人，以人為本，行人優先的觀念要深植每位國民，一同形塑優質交安文化。
在等待過馬路時要站在人行道上不要跑到馬路上，不然大車經過的時候很危險。
確定都沒車輛通行才可以開始走。
讓我們在過馬路時車子可以清楚的看到身高較矮小的孩童們。
小朋友過馬路時一定要專心不要打鬧！
▲低年級學童手持「禮讓小旗」穿越馬路、中高年級學童舉手過馬路，提高辨識度，減少汽車駕駛的盲點。
南投縣府教育處製作禮讓小旗提供示範學校低年級學童，結合交通安全五大守則第二守則──我看得見您，您看得見我，交通才會安全！於上放學校園周邊執行導護路段，引導低年級學童舉旗過馬路、中高年級學童舉手過馬路，提醒駕駛人注意停讓。鼓勵學童「舉手過馬路」，增加自己的能見度，也呼籲駕駛能優先禮讓行人，尤其是學童。
示範學校推動「學童行人停讓教育」，除規劃過路口安全教育課程，也至路口實地演練，低年級學童手持「禮讓小旗」穿越馬路、中高年級學童舉手過馬路，提高被辨識度，並採取「路口左看右看再左看，走行人穿越道通過路口」、「穿越過程不嬉鬧，隨時注意轉彎車」等小撇步，建立學童安全過路口觀念。
延平國小家長反饋這是很棒的交通安全推行活動，透過實際演練和執行，讓學生學會安全穿越道路。導護志工也認為停讓教育如果能持續落實「行人停看聽、車輛慢看停」，比紙上談兵更實用。
埔里國小校長鐘森雄表示，縣府推動「學童行人停讓教育」，印製大大的「讓」字橘黃色旗幟，分送給每位低年級學童，當穿越道路時能夠舉旗，主要考量低年級學童身形較小，舉旗能增加學童的能見度，至於中、高年級學童則可透過舉手方式，希望將禮讓行人的文化與種子向下扎根，提醒駕駛人行經路口務必減速慢行，停讓行人先行。
南投縣府教育處長王淑玲表示，「學童行人停讓教育」先在南投、草屯、埔里、竹山等四大鄉鎮市四所市區大型國小試辦，期間為112學年度上學期，每位低年級學童都有「禮讓小旗」，會視試辦成效進行滾動式調整，以全縣市區學校及偏鄉學校全面實施為推動目標。
整理／林宜屏
資料來源／南投縣教育處社會教育科、教育部交通環境資源處
圖片提供／南投縣教育處社會教育科
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