育有5歲兒子的新北三峽台語親子共學團發起人Ko Suan-san在孩子未滿周歲時，看到一篇文章感嘆新住民的孩子不會媽媽的語言，內心正覺得可惜時，突然發覺若自己不跟孩子講台語，那孩子也會是一樣的情形！
從那天開始，Ko Suan-san意識到自己不能只是唱唱《天黑黑》、《白鷺鷥》等台語兒歌就夠了；就在這個時候，在網路上查到有一群爸媽正在跟孩子講台語，這就是Ko Suan-san與台語路共學團的初遇。
加入共學後，受到共學團前輩的鼓勵，Ko Suan-san在家講台語的比例越來越高，但也發現自己太久沒有用台語過生活，有好多生活詞彙都講不出來。像是帶著孩子出門時，無法邊散步邊跟孩子介紹醡漿草、蒲公英，也不會說路旁推土機的台語。
除了日常生活詞彙外，用台語讀繪本也讓Ko Suan-san卡關。繪本一打開，每一頁都有不確定怎麼讀的詞彙。深覺自己能力不夠，Ko Suan-san開始試著利用網路上的台語資源讓台語更進步，但當時的她還不會台文，即使查了線上辭典，也還是覺得台語拼音跟天書一樣。
後來發現了「iTaigi 愛台語」這個網站，可以用中文查出台語說法，還有音檔可以直接點來聽，才開始建立起用台語講繪本的能力。「iTaigi 愛台語」是民眾協作網站，其優點是有許多現代詞彙已經有人翻譯，但協作網站的特色也同時是缺點，一個詞彙會出現許多不同說法。因此，Ko Suan-san建議參考該翻譯下的愛心和問號，若愛心數多代表這樣講的人較多，可以依此作為參考指標。
▲ 三峽共學團發起人Ko Suan-san 透過故事和孩子一起說台語
現在加入台語家庭有許多便利資源可以運用，像是用手機就能收聽的podcast，有<牽囡仔ê 手，來聽囡仔古>不僅會說台語兒童故事，還有孩子用童言童語聊日常生活，自認台語不夠好的爸媽可以跟孩子一起邊聽邊學；<圓仔姊姊講故事>、<故事雜菜羹>都是用廣播劇的形式說各種故事。還有親子天下說故事app之中的本土語言專區，也收錄了許多台文繪本，就連孩子愛的鴨嘴獸達克比辦案也有台語版！
除了全台語的家庭時間外，假日的台語共學、台語幼兒課程也是Ko Suan-san重要的心理支柱。台語共學讓家長們可以交換心得、互相支援，在忙碌生活中稍微放鬆一下；而台語幼兒課程則是能學到許多實用的日常生活詞彙，像是在台語木工課就學到了好多機工具的台語，真的是邊做邊學！
有時候小孩講台語，大人沒有聽懂，小孩因此感到挫折、甚至生氣。對此，不管台語華語，當Ko Suan-san聽不懂就會跟孩子解釋「小朋友剛學講話大人會聽不懂，這是正常的，你再講一次給媽聽。」「喔！原來是這個意思啊！媽媽聽懂了，好開心！」當大人努力地聽懂孩子說話，對於小孩就是莫大的鼓勵。
Ko Suan-san也想藉自己把台語詞彙撿回來的過程讓孩子建立成長型思維，刻意在孩子面前說「喔！這個媽媽不會，我查一下。」聽久了孩子也知道有不會的再查就好了。此外，爸比時常被媽咪糾正台語再立即改正，這也是小孩習慣「不會的話，就努力學會」的關鍵。
回頭看剛起步時，Ko Suan-san還無法以全台語過完一整天，但隨著孩子的成長，媽媽的台語語言能力也一起進步。Ko Suan-san十分感謝孩子讓她撿回台語，給她機會得到那些原本不會有的人事物。
▲ 把母語自然融入在生活對話中
正向教養跟台語家庭有很多相似之處，過程中常常會被質疑「不打不罵不會寵壞嗎？」「講台語有用嗎？」但Ko Suan-san相信正向教養和講台語都對孩子有好處。根據研究指出，讓孩童直接沈浸在台語環境，是最天然的雙語模式，與此同時，還能傳承自己族群的文化，是非常值得嘗試的生活型態！
撰文／陳萱蘋
諮詢／新北三峽台語親子共學團發起人 Ko Suan-san
圖片來源／photo-ac
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Ko Suan-san
現任／新北三峽台語親子共學團發起人
經歷／台灣台語路協會常務理事
教育部本土語言意識推廣講師
三峽北大台語囡仔伴召集人
新北市親子館台語繪本講師
牽囡仔ê手 行台語ê路粉專編輯
全民台語認證中高級通過
面冊專頁-認真讀冊輕鬆教囝
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