3歲的Q寶到幼兒園時一直不停哭泣、安撫也無效，老師覺得不太對勁，於是跟Q寶的媽媽說這件事。Q寶的媽媽則認為「自己的小孩很正常，一定是老師的安撫方式不對」，媽媽跟老師說：「老師你的指令要簡短，跟Q寶說『不哭』就好了！」但這樣的方法仍不見效，老師還是覺得Q寶與其他同學的表現不太一樣；不僅如此，後來老師也發現，Q寶都自己一個人玩，不跟別人互動，也很少說話。當老師問他「你想吃飯嗎？」Q寶也只是重複講「吃飯嗎」這三個字；再加上Q寶的幼兒發展篩檢有幾個項目未通過，所以老師知道Q寶在發展上有些狀況。
老師建議爸媽帶Q寶去看醫生好幾次，爸媽都說「沒時間」，後來老師去家庭訪視，再次苦口婆心的勸爸媽帶Q寶去醫院評估，這次爸媽總算聽老師的話了，帶Q寶去看醫生，果然發現Q寶有疑似發展遲緩的狀況。
桃園市文欣非營利幼兒園林宜靜園長指出：「現在小孩生得少，很多爸媽無從比較。」有些爸媽就只有一個小孩，可能會覺得「我天天看我的小孩都很正常」；但老師看過很多同年齡的小孩，對發展上有狀況的孩子，老師的敏銳度會較高，提醒爸媽帶孩子進一步評估，不是認定孩子有問題，而是期待若孩子真的需要協助，能在黃金發展時期有更多的資源介入，希望爸媽不要誤解。有些爸媽則是警覺性較低，例如小孩語言發展較慢，可能認為大雞晚啼「小孩只是講話慢一點，反正長大就會說話了。」
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如前面所說的。例如語言發展遲緩，可能小孩在家想吃某一道菜，只會說「嗯！」然後指那道菜，卻沒有說出整個句子，但因為爸媽是主要照顧者，知道小孩的需求，而且又因比較少看到其他同年齡的小孩，無從比較，而沒有進一步引導孩子將句子表達完整。
有些爸媽在家替小孩做太多，也都幫小孩先說出他的需求，小孩只要點頭或搖頭就好，小孩沒機會表達生理需求，不僅語言可能較少練習機會，生活自理能力也可能出現狀況。
生活自理有問題在幼兒園很常見，舉例來說：很多小孩不會自己吃飯、或是過度挑食，這些在家中養成的習慣，到幼兒園都會是問題，建議在家裡就要改變這些習慣。有些小孩不吃沒吃過的食物，建議爸媽在家不要只煮小孩愛吃的食物，仍要均衡飲食、多變換菜色，也要讓孩子練習自己吃飯。此外，林宜靜園長也指出，很多阿公阿媽會認為蜂蜜很營養，讓小孩把蜂蜜水當開水喝，或是攝取過多含糖飲料，都可能導致小孩在學校覺得「白開水沒味道」就不肯喝。
如廁問題也是一大考驗。林宜靜園長建議：「3歲上幼兒園以前，最好能戒掉尿布與學會自己穿脫褲子。」不少小孩上幼兒園仍包著尿布，但由於1位老師要照顧15個小孩，老師可能較難即時發現小孩的尿布濕了；或是有些沒包尿布的小孩，沒有跟老師表達「想尿尿」，就直接尿在褲子上了。
因此，上幼兒園之前，一定要讓孩子學會表達基本的生理需求（例如會說：冷了、熱了、口渴了等），也會自己吃飯。
爸媽在家中將孩子照顧得很好，孩子上幼兒園需要自己做很多事，挫折忍受度若較低容易有情緒問題；此外，有些孩子在家中「想怎樣，就怎樣」，但去學校要遵守生活常規，有些孩子遇到不順心的事，可能就會大哭或不想去上學，也要注意。
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林宜靜園長也對爸媽提出3個建議：
1.建議爸媽要與學校建立一致的教養原則，親師合作，有助於小孩養成好習慣。
2.建議爸媽在找幼兒園時，先了解「幼兒園的理念跟自己的觀念是否符合」，而不是覺得「學校都要配合我的需求」。一旦選定幼兒園，請相信幼兒園的專業。
3.平時多給小孩「練習自己做」以及「表達需求」的機會。
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諮詢／桃園市文欣非營利幼兒園（委託財團法人靖娟兒童安全文教基金會辦理）園長 林宜靜
採訪撰文／湯佳珮
（※人物與文章主題無關，照片僅為情境圖）
