時間是一個抽象、看不到的東西
需要一些小方法來幫助孩子理解！
今天團隊中的Ally職能治療師 和 恬兒就來分享，
如何用「對的時間語言」和孩子溝通，
以及怎麼幫助孩子學習時間的概念吧！
規律生活可以讓孩子對日常活動的先後順序更有概念，
進而感受到時間的存在～
如：固定8點起床、12點吃午餐、2點去散步
2～3歲：用「先…再…」來說，一開始記得指令要盡量「簡短清楚」！
如： 用「先把飯吃完，再玩球」
而不是「你先過來趕快把飯吃完，才可以去公園玩球」
3～5歲：用簡單的時間詞（今天、明天、早上、晚上），並且把「時間用語+行程」一起說！
如：我們「早上」要去公園玩、「下午」要吃點心了
5歲以上：加入「星期」和「準確時間」的詞
如：「明天早上8點」要集合；我們「再過10分鐘」要出門
引導孩子去觀察不同時間，外界環境發生什麼變化？
如：白天會有太陽、外面亮亮的；晚上外面黑黑的、有月亮、路燈亮了
外面好熱、穿短袖的衣服是夏天；好冷要穿外套戴圍巾是冬天
先辨認長短針的位置
如：短短的走到6，媽媽就會來了；等長針走到12我們就要收玩具了
5～6歲後
準備一個大的時鐘，先教整點和半點，再以十分鐘為單位學習。
邀請孩子在月曆加上行程的記號，幫助孩子更精準的了解昨天、前天、明天、後天和星期的概念。
在圓形的紙上標時鐘刻度，
並畫上什麼時間點要做什麼事情，
提示孩子自己每天的任務，
為「守時」習慣打下基礎。
更可以搭配練習看時鐘和練習敘述時間詞喔~
這些小技巧大家可以和孩子一起練習，
在學習時間概念時，
除了學會運用時間相關的詞彙、了解看時鐘和月曆，
別忘了養成守時的習慣，避免從小染上拖延症呦！
本文章轉載自《恬兒職能治療師-醫學領域的兒童發展專家》粉絲專頁
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