「老師，我家兩個小孩姊姊和弟弟相差五歲，由於我們平常工作很忙，所以會請姊姊幫忙照顧弟弟，檢查弟弟的作業是否寫完；叫弟弟吃飯、洗澡，但是發現姊姊後來會因為弟弟不聽話就打弟弟，弟弟也會打回去，姊姊一生氣就把弟弟關在門外，鄰居聽到弟弟在門外哭才來看發生什麼事情，我們回家罵姊姊為何可以把弟弟關在門外，萬一不見或發生意外怎麼辦，姊姊後來一直哭就跑回房間，我知道這姊姊應該也是生氣才會這樣，想去安慰她，但是姊姊完全不聽還推我要我走開，我又更生氣罵他，我真不知道我該怎麼辦。」
手足間的問題本來就非常考驗著父母親的智慧，畢竟從獨享的愛到必須分享愛，這並不是一件容易的事，因此手足會存在著競爭的關係，上面家長提出的困擾更是牽連到手足間的權利和管教，這會讓本來對等的關係變得更加複雜。
管教本來就是父母親的權利和責任，但經常會因為家長忙碌需要較大的兄姐代為照顧或者變成管教者，但往往家長忽略了即使是較大的兄姊也都還在成長與學習中，他們並沒有辦法很好的拿捏對待弟妹時該有的界限和處理的方法，若是弟妹願意配合那還不會太有影響，但若遇到不聽話時這會讓手足間有更多關係上的緊張。曾經有孩子因為弟妹犯錯，家長就責怪是學哥哥姊姊才會這樣，是哥哥姊姊沒有成為好榜樣，導致哥哥姊姊非常討厭弟弟妹妹，只要弟弟妹妹一靠近就會大聲斥責或者立刻跑開，這也讓弟弟妹妹又會向家長告狀，最後就演變成哥哥姊姊和弟弟妹妹彼此間水火不容。
因此若家中有手足管教的問題，以下建議提供家長參考
1.請勿讓孩子管孩子
孩子都還在建立是非對錯的觀念，他們無法適合的掌握管教的輕重，因此管教的權利還是只能有父母親自執行，這也避免孩子間因為權力的不對等而產生更大的衝突。
2.不要拿孩子相互比較
每個孩子成長的階段和速度都不太相同，因此手足間更忌諱父母拿彼此比較優缺，尤其當有其中一位孩子容易表現較差時，心裡的狀態和行為的偏差性就更難被好好的照顧。
3.年紀不是責任
年紀大的孩子可以協助弟弟妹妹，但並非他們一定要照顧弟弟妹妹，經常哥哥姊姊要去玩但弟弟妹妹想要跟，但玩開之後弟弟妹妹受傷就會變成哥哥姊姊的責任，其實弟弟妹妹在遊戲中本來就該學習保護自己，哥哥姊姊可以協助，但孩子的安全還是家長要親自把關。
4.年紀大依然需要愛
家長經常會在有了第二個小孩以後將老大視為必須成熟的人，但往往老大依舊還是孩子，他們依然會在自己的生活中遇到困難和需要被照顧，但因為家長會認為弟弟妹妹更需要照顧，而忽略了老大對於愛的需求，因此有了第二個孩子後更應該關注老大是否也獲得足夠的關注。
5.能力分等，權利相等
年紀較大的孩子能力相對比較好，因此可能家長容易把很多事情都交代給老大，但忽略了年紀較小孩是有可以幫忙的事情，因此明確的依照能力分配家務，給予獎賞時也須依照適合的年紀給予相對應的鼓勵，因此不管是勞務還是禮物都應該相等對待，只是需要配合相對應的能力。
本文章轉載自《深夜遇見心理師》部落格
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