過去家長始終對於性教育採取迂迴、以拖待變的方式，期待有人會主動去教小孩性教育，但無論你是否開始給予孩子性教育，他都會在很早的時候就開始默默接收...
身教早已悄悄進入孩子的世界
其實性別教育在你開始用言語教育孩子的同時，身教早已悄悄進入孩子的世界。當老師教育男女之間彼此要互相敬重時，但他過去的實際經驗可能是爸爸常對媽媽亂發脾氣，家事都是媽媽在做…，在孩子的內心裡可能認為他們結婚是錯的（因為他們不相愛）、因而對父親不滿（為何不幫媽媽做家事）等，不論你教或不教，性（別）教育很早就已經進入他們的生活。
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「我從哪裡來？」
大約3～4歲左右的小孩開始會對性產生興趣，他們會問自己是從哪裡來，會去摸媽媽的乳房，摸自己的生殖器，這些都是這個年齡常見的行為。給小孩的解答最好是「越簡單且真實」最好。他會因為看見爸爸、媽媽抱在一起而生氣，他會指著懷孕媽媽的肚子問寶寶是從哪裡進去，對於這些的尷尬事情，多半的家長選擇避而不談或者隨便編個故事，其實大可不必，誠實對小孩說會是最好的方法。大多數的情況孩子會問純粹是出自好奇，而不是打算要生小孩或者對性行為有興趣。你如果告訴他是因為爸媽彼此相愛就會生寶寶，他可能會錯誤的以為他跟媽媽相愛也會生寶寶，或者為何爸媽不相愛（常吵架）也會生寶寶，所以你的答案只要針對問題回答即可，不需要太多關於你們相愛的過程，也不要把性行為的過程給「加上去」，你可以只回答：寶寶是爸爸的精子跟媽媽的卵子結合後形成的，寶寶會被放在媽媽身體內的一個地方叫做「子宮」，也就是媽媽肚子大大的地方。讓小孩知道生物都是藉由這種方式出生，生寶寶並不是特別神秘的事情，大人不必覺得不好意思，小孩只是對自己的「來源」感到好奇而已，其實學齡前幼童多半出於好奇而問，他只是需要一個他可以理解的答案。
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保護自己的身體
更重要的是，孩子要懂得學習保護自己的身體，在為孩子洗澡的時候，我們可以告訴他，身體各個部位被人碰觸的尺度範圍，例如臉頰可以親吻，但是限於親人之間；生殖器絕對不能被人碰觸，即使是自己的家人也不行；學習說「不要」，教孩子保護自己的身體，不論是女孩或男孩都一樣。也要懂得尊重他人的身體，要瞭解在沒有經過他人的許可下，是不可以撫摸別人的身體。常見小孩有撫摸母親或者姊姊胸部與生殖器的行為，這些行為多半是為好奇，你需要的是私底下告訴他這樣的行為沒有禮貌，不可以隨便撫摸他人身體即可。這個年齡的小孩相當有羞恥心，講了通常會有用，不需要過度的反應。當小孩出現撫摸生殖器的行為時，這種行為常見於3～5歲的幼童，父母的反應不必過度，否則可能會干擾其未來建立愛情與親密關係的能力，你只需要提醒那是一種不禮貌的行為，這類行為會隨著年紀而改善，還有適當的運動也會減少撫摸生殖器的行為。
此外也要讓孩子瞭解男女除了身體器官以外其他都一樣。雖然連總統都可以由女性擔任，但在台灣傳統的重男輕女的觀念始終仍在，有許多家庭還是認為一定要有男丁才能傳宗接代，因此仍有女孩未能受到公平的待遇，甚至影響其未來的身心健康與發展，要讓孩子知道不論他是男生或女生，在社會上都擁有相等的權力與地位。
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