面對讀者這樣的焦灼提問，通常我會丟出一個反思給他們：「到底在這個屋子裡，是誰家事做得不夠呢？誰才是這個家屋的最大用量使用者呢？」
我的答案是：「孩子。」孩子在家裡的生活時間最長，家裡也有很多的垃圾與忙亂是因為養育孩子而起的，父母親在維持家庭生計和家務間奔波勞碌時，孩子更是有義務和責任去分擔家裡的整齊清潔才是。只可惜我們經常將矛頭對向另一半，卻沒想過我們也幾乎不養成孩子對家務的使命感與自我要求。我們願意花錢送孩子去外面學烘焙和裁縫，卻捨不得要求孩子每天倒垃圾、收廚餘、刷馬桶。
前幾天在一個影展座談會裡，就有一位母親問我，小朋友在家庭最需要被培養具備哪些能力？無需任何猶疑，我立即回答：「父母最應當在家庭裡日常磨練孩子的，是做家事的能力、溝通表達的組織能力，和一輩子永遠幫助別人的心地。」
這三樣能力，我認為可以帶給孩子一輩子健康的人生，而做家事的習慣與紀律，尤為一切之首。會做家事代表孩子的生活才會勤快整潔有序；有溝通組織能力孩子才能在競爭激烈的職場上，適當的表現他自己；而擁有一顆柔軟助人的心，他才不會將眼睛偏執地放大在他自己的憂愁與痛苦而一蹶不振。這三樣能力是學校教育很難去個別強化的，一定要靠爸爸媽媽每天、每月、每年去和孩子們長期一步一步的建立。
