桌遊，新崛起的親子互動遊戲代名詞！
桌遊（Board Game），顧名思義就是桌上的遊戲，不需要插頭或電器的支援，就可以進行的活動。在歐洲，桌遊是一種從小孩、青少年、成人及老人都能共同進行的團體遊戲，因此行之有年且歷久不衰。
筆者接觸桌遊後，發現其引人之處不僅是精美的遊戲材質和設計，更能經由遊戲過程拉近人與人之間的距離，從互動中了解對方的性格與思考方式，也算是另類的培養感情模式！
依據年齡選擇遊戲
下從幼稚園階段，上至銀髮族，桌遊都有適合的遊戲種類。而針對學齡前階段的幼兒，家長可以選擇簡單的益智類遊戲，例如：具有思考反應速度的紙牌類遊戲，讓幼兒學習觀察相同與不同；抑或是類似跳棋、圍棋等思考邏輯的遊戲，讓幼兒學習如何模擬情境、贏得勝利。
如果參與的年齡層較廣，那麼則可以進行分組競賽，以一位大人和一位幼兒為一組，進行合作比賽。一方面讓幼兒快速地學習遊戲技巧與方式，另一方面經由合作更能學習遵守競賽的規則。
做個有器度的贏家，有風度的輸家
剛開始玩遊戲時，幼兒往往把焦點放在「輸」和「贏」上面，如果贏了，馬上嶄露笑臉；如果輸了，則是臉一沉，嘟嚷著說：「我不玩了！」所以常常看到一場遊戲下來，大人忙著安撫幼兒的情緒和不耐。
剛開始和女兒玩遊戲時，女兒初嘗輸的滋味，馬上詢問身邊的大人：「為什麼我會輸？」一臉不悅的原因當然是「輸」的感覺不好受，另一方面則是沒有贏，使得動力消失，不想再繼續了。
通常遇到輸贏之間的問題，筆者會給予安慰，同時也給予努力的空間，讓玩遊戲的期望值變大。例如，我會說：「這個遊戲有點不簡單，需要時間多練習，下一次應該會進步些。」再來，則是詢問女兒剛剛玩遊戲的過程是不是快樂的？讓她知道，有時過程會比結果來得更加重要且吸引人。
當然，讓幼兒接受輸贏的事實是需要時間與經驗的，身邊的成人必須適時地安排贏和輸交錯的局面，讓幼兒有成就感，卻也可以接受挫折與挑戰。有些家長習慣每次都讓幼兒贏，享受成功的讚美，反而降低了幼兒承擔挫折的能力。
