大陳老師可愛孩子行為分享──你今天與孩子躲貓貓了嗎？
有時候與孩子玩躲貓貓，爸媽累的不是找不到， 而是明明看到了還要裝作不知道
跟孩子玩躲貓貓的場景是不是常常讓爸媽們又好氣又好笑
大陳老師碎碎唸時間
躲貓貓其實可以訓練孩子「物體恆存」的概念！
從皮亞傑的認知發展理論來分析，0～2歲孩子的「感覺動作期」，透過動作與身體的感覺刺激來建立「物體恆存」的概念！然而「物體恆存」是可以幫助孩子從中延伸了解「空間概念」、「因果關係」、「邏輯思考」、「時間概念」、「想像及抽象」、「記憶力」的基礎能力，爸媽們快利用假日與孩子玩「躲貓貓」的遊戲吧！
本文章轉載自《陳俊宇．全方位潛能開發講師》粉絲專頁
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