瑞典，是個相當尊重個體差異性的國家，他們會依孩子天生的性格分為較敏感、需要細心呵護成長的「蘭花小孩」，及生命力強盛，不管在什麼環境，都能順利長大的「蒲公英小孩」。
《蘭花與蒲公英》一書的作者波依斯醫師是兒童健康領域最重要的研究者與先驅之一，他指出：先天基因與後天環境的交互影響，是決定孩子能否茁壯成長與發展的重要關鍵。根據寶寶的表觀基因組（epigenome），會造就出蘭花小孩和蒲公英小孩兩種不同特質的性格。「蘭花小孩」非常脆弱，需要父母及師長特別的照顧，才能有極致的表現；反觀「蒲公英小孩」則較為堅韌，多半能克服任何困難，但是表現通常較為普通或平凡。
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與蒲公英小孩相較之下，蘭花小孩對身處的環境高度敏感，較易出現身心疾病，也容易對周圍所發生的事情感到害羞、悲傷。這些「小蘭花」如果得不到照顧和支持就會枯萎；但當接收到同情和關愛時，就會變成美麗而優雅的生物。
教養蘭花小孩的6個建議：
一、生活需要儀式感：新奇是種威脅，日常規律是種保護。
二、給予孩子堅定不移的愛：無論單親、雙親或同志家庭，哪怕只有一個大人的關愛也足夠。
三、尊重孩子的個別差異：對孩子的「敏感」要有敏感度。
四、給予孩子寬容和自由的空間：全心接納，肯定孩子做自己。
五、建立「保護」與「刺激」之間的微妙界線： 不放任，也不成為直升機父母。
六、善用遊戲的力量：玩出想像力與療癒力。
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由於蒲公英孩子的情緒比較不敏感，性格也比較粗枝大葉，爸媽不要因為孩子散漫就予以責備，可以多稱讚這類小孩的優點與特質，例如：樂觀、韌性、受挫力等。
無論是小蘭花或是小蒲公英，孩子都是獨一無二的存在，找出他們專屬的氣質與特色，因材施教，才能有效引導、正向發展。
本文摘自時報出版《蘭花與蒲公英》
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整理／嬰兒與母親編輯部
文字提供／《蘭花與蒲公英》時報出版
攝影／Super Cute寶寶‧親子寫真
