聽說爬行的寶寶，未來的語言和 IQ 會比較高？
沒錯沒錯，確時有這些相關性的研究，但不止有爬行，其實幼童早期的動作發展都和未來的認知功能超相關的！
譬如說，3個月的嬰童開始練習靠著學坐；到10-14個月的時候，寶寶的接受性語言（receptive language）能力較強（接受性語言=用聽的語言表達性語言=用說的語言）；5-7個月會獨立坐著的寶寶，辨識 3-D物體完整性的能力比較強。10-14個月同期的小孩，會走路的比只會爬行嬰童的語言發展 較好。幼稚園小孩的細動作（fine motor skills）發展，也和未來的閱讀 與數學能力 有關。
講了這麼多，有沒有發現都和動作能力有關呢？
沒錯沒錯，發展學家將這些關聯稱為「 發展級聯（developmental cascades）」。當嬰童發展出一項新動作技能，就會連結 該動作區並啟動新的學習機會。 譬如，開始獨立坐下，也代表解放雙手，寶寶就會發展出溝通性手勢（communicative gestures），而這一步就是支持語言發展的開端囉！
大腦媽媽總結
爬行很重要，走路也很重要，任何大肌肉、小肌肉的發展也非常重要！ 因為當寶寶開啟下一個階段的動作技能時，寶寶就也開始學習新的認知發展， 所以不要再強迫已經會走的小朋友回去爬囉！ 很多網路文章說，爬行會幫助前庭 發展，但走路、跑跳刺激得更多啊～ （走路和跑跳更需要平衡呢！） 另外，也有網路文章說，會走之後就不喜歡爬，這樣手的刺激會變少。這時候可以介紹寶寶一些用手玩的玩具喔！除非你家是特殊寶寶，需要比平常多的手腳刺激，不然順著他的步調發展，就是最好的發展喔！
本文章轉載自《大腦媽媽│方格子》部落格
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