「家」是孩子們學習的開始、行為認知的起點，孩子遠比我們想像的脆弱敏感，不論看到、聽到或是事後觀察發現父母的各式衝突事件，可能正在不知不覺中，侵蝕孩子正向成長的可能。
將女兒樂樂送進托兒所後，雅純每一天的早晨，變成了一場又一場的惡夢。原本乖巧聽話的女兒，別說是要跟同學一起待在教室裡，只要雅純才準備舉起腳步要離開，樂樂就彷彿變了個人似，歇斯底里地哭鬧不休。不是緊緊抓著媽媽的衣服，就是牢牢地抱住媽媽不肯放開，不論媽媽怎麼哄、老師怎麼勸都沒有用。每天上學的過程，變成一場艱鉅的拔河比賽。
半個多月過去了，情況依舊沒好轉。更讓雅純苦惱的是，老師提到樂樂在學校的一些狀況。老師說：樂樂除了每天早上哭著不要離開媽媽，到學校時也不太說話，而且異常地安靜。如果有略大一點的聲響，譬如男同學忽然大叫，或上課東西忽然掉到地上，樂樂都會受到驚嚇，甚至忍不住發抖，好像隨時會冒出什麼可怕的東西。
特別是在午睡時間，安靜的小女孩卻特別的不安穩，沒來由的驚醒、哭泣，甚至尿床，不太像五歲孩子該有的行為能力，老師建議雅純可以尋求專業資源，瞭解樂樂究竟發生什麼事了。
雅純想起樂樂三歲多的時候，會無緣無故的搥打自己的頭部，只要自己聲音放大些，樂樂就開始如此……當時她沒放在心上，但現在想起來，孩子早就不大對勁了。正當她不知所措的時候，雅純忽然想到，自己曾受過婦女救援基金會的幫助，或許可以向她們求助，趕緊找出電話撥過去，諮詢後發現，或許樂樂就是所謂的「目睹兒」。
剛開始去找社工時，樂樂完全不肯離開媽媽，還想拉著媽媽一起進入遊戲諮商室。當雅純對女兒說只有小朋友可以進去，樂樂又開始啼哭不已。幾次下來，樂樂才願意勉為其難的待在遊戲室裡，但約莫十分鐘後，又想出來找媽媽了。
社工人員對雅純說：「樂樂有明顯的分離焦慮，可能是害怕媽媽會消失。」雅純聽了不斷掉淚，結婚六年以來，先生先是極端控制雅純的行蹤和金錢去向，然後言語攻擊辱罵，繼而變本加厲為拳打腳踢，連懷孕期間都不曾停歇。她原以為自己是丈夫暴力傷害的唯一對象，卻沒想到受害的，還有幼小的樂樂。
跟樂樂一樣遭遇的孩子，我們稱呼為「目睹兒」。目睹兒指的是曾親眼看到、間接聽到，或事後察覺雙親中一方對另一方施予暴力或虐待之18歲以下兒童。由於目睹兒沒有直接受暴，身上沒有看得見的傷痕，往往容易被忽略。
研究發現，從嬰兒時期開始，孩子會對父母間的爭執，產生哭或激動等的負面反應。從出生起，孩子必須仰賴身為主要照顧者的媽媽，解決自己的生存焦慮，如：飢餓、溫度或身體不適等等，進而發展出與媽媽的強烈依存關係，透過各樣缺乏和需求的被滿足，形成安全感。
但當媽媽遭受暴力對待時，自我身心都受到嚴重的傷害，不論是情緒混亂、價值觀混淆，或精神脆弱，皆會動搖到母親身心健康及穩定度，繼而衝擊到孩子的安全感和安定感。
英國著名的小兒科醫師及兒童精神分析師D.W.Winnicott（1896～1971）名言：「沒有嬰兒這回事there is no such thing as a baby……a baby cannot exist alone, but is essentially part.of a relationship 」，意指嬰兒和媽媽，是同時存在而緊密相連的兩個個體；媽媽透過眼睛確認嬰兒的狀況，嬰兒透過眼睛尋找母親、拋出需求，確定安全感的來源。因此，尋求安全感是孩子的本能，在安定而安全的環境中，孩子才能毫無顧慮地成長，發展各階段的學習任務。
孩子即便不了解媽媽發生什麼事情，但天生敏銳的觀察力，也感受到媽媽的不尋常，及依存關係發生變化。有些孩子會壓抑自己的需求，或將父母之間所發生的問題歸咎於自己，認為都是因為自己不乖、不聽話、不夠好，而產生自我價值感的低落。
較大一點的孩子，因感受到母親的痛楚而陷入同樣的高壓緊張，或時時刻刻害怕母親消失不見的焦慮中，而提心吊膽著任何風吹草動。有些孩子則被迫急遽長大，扮演起母親精神上的配偶。除此之外，較大些的孩子，也可能在耳濡目染的情況下，產生性別間的刻板印象或認同暴力行為。
在臺灣，每5分鐘就有一件家暴通報案發生，在每件通報案的背後，都是一個因暴力而破碎的家庭，至少有一名以上的孩子，正處於家庭暴力的風暴當中，這個數字還只是目前已知的通報量，還有許許多多來不及被發現的孩子們，在我們還沒發現的角落，聽著媽媽哭求聲而默默無助地流淚……
婦女救援基金會執行長康淑華表示，根據研究，目睹兒比起一般孩子，有更高的風險陷入「暴力代間循環」，容易成為下一個受暴者或施暴者，需要我們共同關懷，建構出更完善的社會、教育系統，幫助他們走過家暴陰霾。
婦女救援基金會目睹兒少督導鍾惠慈則指出，除非深入瞭解，否則很難發現目睹兒的痛苦，許多接受服務的孩子，年紀甚至只有兩三歲，還無法完整的陳述自己的感受與想法，即便不同的年齡層有不同的癥狀，但所承受的痛苦與創傷都是難以衡量的。
許多媽媽陪孩子來的時候，聽到遊戲諮商室裡傳來的笑聲，常誤以為社工只是在陪孩子遊戲而已。實際上，孩子所選擇的玩具及動作表現，往往是他們所見所聞的縮影，甚至可以說是重現家中大人的行為舉止。社工們必須用心陪伴、仔細觀察、細心瞭解，並引導孩子說出痛苦、學習辨認情緒，並從示範性的教導練習讓孩子知道，除了暴力，還有其他表現內心情緒的方式。
除了一對一諮商之外，婦援會舉辦各種遊戲、戲劇、繪畫團體活動，讓目睹兒們聚在一起，瞭解到自己並不孤單，父母之間所發生的一切，並不是孩子本身的問題。或是透過藝術治療，例如童話故事的扮演，與孩子一起探討解決問題，幫助孩子找回童年與自我，走出生命的風暴。
孩子從呱呱墜地起，便不斷地用好奇的眼光觀看全世界，汲取身邊所有的資源，幫助自己成長、茁壯。越是稚小的孩子，爸爸媽媽往往就是他們的全世界，與父母的連結關係也越緊密，大人的一言一行便成為孩子模仿的來源，父母之間的互動，便是孩子人際相處的雛形，並延伸至未來的人際關係。
伴侶之間做到零爭執，其實非常困難，特別對孩子的教養方式，容易引發父母口角，在孩子的內心，會認為是「我不乖，所以他們才會吵架」，因為孩子是以自我中心為出發點，向外擴展連結，因此會對父母間的衝突有責任、愧疚及負擔，當父母將情緒傳達給孩子的時候，孩子們甚至會有焦慮，試圖用自己的方法，介入紛爭並化解衝突。根據研究，即使非肢體暴力，在父母長期爭吵下的孩子，也容易產生負面情緒，影響身心發育。
拒絕暴力傷害，更不該讓言語暴力充斥在你我的生活間。父母親應該學習以理性的方式溝通，避免在孩子面前嚴重衝突，並展現對彼此尊重的態度，讓孩子正向成長，從我們開始做起，為孩子打造一個更平等、尊重的無暴力未來。
諮詢專線
家暴防治專線113
婦女救援基金會受暴婦女：目睹兒少諮詢專線（02）2555-8595／婦女救援基金會網站www.twrf.org.tw
*本網站所發表之文章，均由《嬰兒與母親》及其他相關著作權人依法擁有其法律權益，若欲引用或轉載網站內容， 請與本公司來信接洽，違者將依法處理。聯絡信箱：[email protected]
編輯／吳慧敏
攝影／潘朵拉專業兒童攝影（02-87735501）
