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幼兒園沉浸式教學,中班孩童快速學會客語!幼教師黃曉苹:多學一種語言就是競爭力

語言要趁早學!幼兒園是孩子的第一個學校,一位中班孩童,透過沉浸式教學,從「不會」到「學會」客語,並把客語帶到家庭,小小年紀便為自己增加不同語言的溝通渠道,也為未來增添競爭力。
幼兒園沉浸式教學,中班孩童快速學會客語!幼教師黃曉苹:多學一種語言就是競爭力

 

想讓家中孩子學會一種新語言,爸媽快跟幼兒園老師學幾招!屏東市私立學正幼兒園老師黃曉苹,從事沉浸式教學12年,曾獲「112年度推動客語為教學語言績優人員」,她分享一位在幼兒園輕鬆學會客語的男孩,讓自己的人際溝通能力,大增優勢!

 

中班男孩學會客語原因:全家支持!

這位中班男孩的家裡,經營家庭理髮廳,男孩常在店裡碰到形形色色、說著不同語言的客人們,男孩在幼兒園學會簡單的客語詞彙,樂意多講,不會因說得不好,而羞怯不願講,經常碰到講客家話的客人,就會跟著對談起來。

有一次,男孩在店裡,讀與畫著老師出的客語學習單,一位客家阿伯聽到了,邊說邊陪著他唸,讓孩子的客語能力進步神速。

男孩一家都很支持男孩學習說客語,而且老師提供的客語錄音小書、唸謠作業,爸爸硬著頭皮帶著兒子唸,還被男孩笑說:「爸爸,你都不會唸欸!」親子之間的相處,也因為學習說客語,充滿了歡笑。

「媽媽也融入學習很愛講客語!」黃曉苹老師表示,客語在這位男孩的家庭中,是很好玩、輕鬆平常的一件事,這樣的家庭氛圍會帶動孩子的學習,「他在店裡一直講,大家也願意跟他講,學語言變得很有趣!」

小男孩生活裡較常聽到的語言是Holo話和華語,但幼兒園的沉浸式教學方式,以及多元語言家庭的環境,讓他能自然的去喜愛並學會另一種語言。

 

沉浸式客語兩個月,就能看到學習效果

黃曉苹老師分享,多學一種語言是趨勢,學習第二個語言,可開拓孩子的視野!幼兒園的客語沉浸式教學,讓孩子從入園起就被另一種語言包圍,「營造自然的環境,幼兒會習慣並開始說一種新的語言。」

園中的孩子從幼幼班到大班畢業,皆不換班、不換老師,小孩從入園跟老師道早安,便沉浸在客語環境中,幼教老師會自行設計適合幼兒的課程,客語融入主題課程,每週至少有兩個完整時段可以聽說客語,一次約為30至40分鐘。

 

 

課程內容包括:食、衣、住、育樂及客庄生活,依據不同主題安排繪本、唸謠唱遊、遊戲、體驗活動等,並藉由多媒體素材,如:電子白板、音樂等,讓孩子在這些例行性活動中,練習用客語表達。

黃曉苹老師說明,依照不同年齡層、能力和興趣會設計不同的主題活動,像是幼幼班的課程,以日常常規、自理能力為主,再將客語融入生活,「一入園先講華語也無妨,從平常使用的書包、飯碗和湯匙等,慢慢練習加入客家話。」

「多點玩、多點有趣的互動,興趣就會一直來!」黃曉苹老師利用適合與孩子互動的繪本,改編成客語版本,讀給小朋友聽,設計親子一起用客語說故事的學習單、傳錄音檔到家長群組,當孩子把客語繪本故事唸給家人聽時,「家長也會跟著一起學!」

當孩子們逐漸熟悉生活及常用客語之後,老師便會減少華語的使用頻率,儘量鼓勵孩子說客語,並佐以手勢、情境與他們溝通,黃曉苹老師以此實作後發現,「大約一至兩個月,就會有日常生活的互動。」

 

學習新語言好處:可增進課業成就

她笑說,經過沉浸式學習,孩子跟老師之間會有一個默契,「小孩看到我,就知道要說客語!」雖然有時孩子口說卡住,會以華語表達,但她還是會用客語回應,完全聽不懂時,再轉華語給他們聽。

漸漸的,即使孩子不是客家人,也能透過沉浸式教學而學會客家話,「多數家長會覺得多學一種語言是好的!」還有已畢業的家長和孩子,回校告訴她:「老師,當時教客語很棒!」這些孩子現在長大了,還是會參加客語相關競賽、客語能力認證,以及有利於升學之超額比序,替自己的未來發展增加語言競爭力。

黃曉苹老師分析,學客語有許多優勢,首先是孩子的溝通範圍更寬廣,遇到客家人能講客家話,擴展社交領域。同時,能讓孩子有更多元豐富的文化經驗,具有包容心之餘,更認同自己的語言,進而減少族群歧視。

此外,黃曉苹老師也強調,根據研究顯示,多學客語不但不影響學業成績,還能增進課業成就,甚至較容易學好第三語言,也更容易找到工作。

 

 

孩子力量大!孫女幫阿婆找回客語

不過,雖然在幼兒園裡,孩子看見黃曉苹老師會自動說客語,但一轉頭面對同儕,就會轉成華語對話,她坦承,這是幼兒教育仍須努力的方向,「沉浸在客語環境的幼兒,說客語的成效比較好,關鍵在於父母。」

黃曉苹老師強調:「家長願不願意說很重要!」家庭裡能營造全母語的環境,爸媽時常用客語和幼兒交談,這樣孩子主動和家人說客語,或主動參與客語相關活動的化學效應,才會出現。

最令人困擾的是,孩子回家說客語,爸媽或長輩用華語回應。「其實有些阿公、阿婆很會說客語,遇到孫子女卻自動轉成華語。」黃曉苹老師表示,學校教育只是一個環節,落實家庭才能真正扎根。

她想起一位班上的女孩,也是中班的年紀,很喜歡語言學習,客語和Holo話都說得很好,於是把幼兒園學習說的客語課程內容,回家跟阿婆分享。阿婆原是客家人,不過結婚後就少講客語了,對於能跟孫女用客語對談,充滿感動。

「多年來,她沒有一個可說客家話的對象,很謝謝我們幫她把母語找回來!」孫女和她分享在幼兒園學到的客語唸謠,並朗讀客語小說給阿婆聽,由下往上是極佳的語言傳承方式,孩子很樂意成為客語小老師,教大人學會不同語言或找回母語。

語言越小學越好,因為小小的孩子,對任何語言都會感到新鮮有趣,不會覺得說不好就羞怯,講不好被笑也容易一笑置之。

黃曉苹老師表示:「多聽得懂客語,將來就能跟別人有進一步溝通的機會!」幼兒園的沉浸式教學,成為打開孩子另一種語言的學習大門。

 

教孩子一句客家話

人情好,食水甜

譯:比喻感情好,相處愉快,自然喝水也會甜。

音:四縣腔nginˇ qinˇ hoˋ, siid  suiˋ tiamˇ 

線上發音:哈客網路學院

 

採訪撰文/游資芸
圖片提供/黃曉苹

 

 

 

 

(客委會廣編)

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