其實3~5歲的小孩有這樣的行為大多是正常的，叫做「兒童的性蕾期（phallic stage）」，這個期間的小孩對自己的身體感到好奇，會將注意力集中在探索自己的身體上，出現觸摸生殖器部位的動作。爸爸媽媽在面臨小孩性蕾期的時候，不必訝異也無須誇大的制止，以免影響孩子日後的心理。
大約 3～5 歲的時候，孩子會開始慢慢發現有些人和她／他長得不一樣，好奇為什麼有些人上廁所是站著、有些人是坐著的呢？當孩子開始出現「男生女生不一樣」的意識時，就是孩子開始注意自己身體的時候。
有些孩子會動手觸摸「和別人不一樣」的地方，本能的觸摸生殖器來得到心理上的好奇和滿足。這是每個孩子成長必經的過程，感到和他人不一樣是很正常的，只是有些孩子會用更直覺的反應去探索，爸媽應該沉著冷靜，無需驚呼訝異。
這階段反而是很好的早期性教育的時機，可以透過洗澡時和孩子一起早點認識身體各部位，或是借助繪本來引導孩子。
【推薦繪本】
１.性教育繪本: 男生女生不一樣？（人類文化出版）
2.幼兒性教育啟蒙互動遊戲書：男生女生不一樣 (風車出版)
不一定。孩子頻繁觸摸性器官，首先要先排除生理上的問題和不適，像是泌尿道、內褲材質等都可能引起小孩觸摸生殖器的動作。以下是小小孩可能觸摸生殖器的幾種可能：
孩子出現觸摸生殖器的相關動作時，首先要先排除是否有發炎或感染的問題，小小孩對「癢」的反應很直接，哪裡癢就抓哪裡，但又不善於用言語表達清楚，爸媽可以觀察孩子抓癢的動作、停留時間長短或小內褲有沒有異味等，必要時可就醫讓醫生判斷有無泌尿相關的疾病。
有些小孩對衣物的材質、大小以及樣式特別敏感，太緊會頻繁拉開小褲子、太鬆會忍不住一直提褲頭，從尿布換到小內褲的階段，也有孩子因沒有安全感而無意識的抓一下內褲確認有無尿濕，爸媽要細心觀察孩子穿小內褲的反應，選擇適合他們的貼身衣褲。
有的孩子貪玩，會出現性憋尿的行為，常常抓住尿尿的地方，也會因為憋太久了而不小心尿出一點點，內褲濕濕的感到不適就會抓著，甚至也就容易出現搔癢、患上尿道炎的毛病。爸媽需要留意觀察孩子上廁所的情形，溫柔堅定的告訴他們憋尿可能會發生的後果，建立他們定時上廁所的好習慣。
【推薦繪本】
1.超級神奇的身體 憋不住的尿尿
2.生活自理小繪本：快要憋不住了！
當孩子出現觸摸性器官這類行為時，可以利用聲音或是動作來轉移孩子的注意力，不要刻意去扯開他們的手嚇到孩子，幫孩子翻個身、搔個癢或者敲打玩具都能夠轉移他們的注意力。
有時孩子無法被轉移注意力時，也可以在過後用聊天的方式問問孩子的感覺，輕鬆的互動可以降低孩子的戒心，讓孩子感到你是全然接納他，父母誇張的反應可能會引起孩子的羞愧，以為自己做了很嚴重的壞事。
運動需要手腳並用，可以暫緩他們對身體的好奇心，簡單來說，讓他們累一點，多點釋放精力，也是轉換注意力很好的方式。
當孩子開始出現兩性差異的意識時，爸媽就可以開始逐步介紹該年齡適合的性教育，可利用洗澡、換衣服的時間，解釋身體部位及功能，幫助孩子瞭解自己的身體。
【身體紅綠燈意識】
「三個我認識」的安全防線包括：
1.我認識身體紅綠燈！
讓幼童認知身體紅燈區表示任何人都不能隨意觸碰，黃燈區為親近的人經過你的同意可以觸碰，綠燈區則為普通朋友可以禮貌觸碰。
2.我認識別人的身體也有紅綠燈！
提醒要尊重他人身體自主權，碰觸他人時，記得先問過別人，取得同意。
3.我認識你！但我可以拒絕、逃跑、趕快求助。
強調遭遇不當碰觸，讓你感到不舒服時，應該要拒絕、逃跑、並向可以信任的大人，像是媽媽、老師求助！切勿因認識對方而不敢反應。
（資料來源：衛生福利部）
當孩子出現一些跟性有關的動作時，父母誇張的反應會嚇到孩子，保持冷靜很重要，盡量在家中單獨跟孩子做這些談論，避免在公開場合直接對孩子教育，要以身作則告訴孩子身體的話題很隱私，教育他們隱私的觀念，尊重孩子隱私也是教導他們尊重他人的第一步。
當孩子開始對身體感到好奇的時候，就可以慢慢給予各階段適合的性教育了。
爸媽應該是孩子性教育的啟蒙者，是第一位能和孩子談論身體各部位的人，一些迷思和誤會會導致孩子太晚了解自己，到青春期時會更感疑惑，以下是爸媽對性教育的一些誤為和迷思：
有些爸媽以為不跟孩子談論性，孩子自然對性不會產生興趣，甚至覺得如果太早與孩子討論性話題，反而會激起孩子的好奇心，導致他們過早開始性行為，他們會選擇迴避孩子的提問，面露尷尬、反感或阻止。事實上完全相反，孩子早晚都會對性別產生好奇心。
►當孩子對自己怎麼來到這世界的話題充滿興趣時，爸媽其實可以正面回應，透過畫圖、繪本、聊天，分齡去解釋性教育，到大一點還可以加入風險、情感責任、和尊重他人的討論，這樣孩子反而能更理性地做決定。
有些爸媽認為性教育只適合青春期開始後的孩子，完全不跟幼齡的孩子談論身體部位或隱私，反而讓孩子對這些話題產生神秘感或困惑。
尤其現在小孩很早就會擁有3C產品，學會搜尋之後，反而會透過不良影片讓他們接收到不重確的觀念。因此，提早給孩子正確的觀念，對日後的健康教育絕對有正向的幫助。
►性教育從幼兒就開始，教導孩子正確的身體名稱和隱私的重要性，例如「這些是隱私部位，只有自己才能碰」。提早建立孩子的自我保護意識。
有些爸媽還是會認為男孩就該喜歡車子、運動，女孩應該愛玩洋娃娃，不應挑戰傳統性別角色。當孩子出現不如他們預期的行為時，就會批評他們像男孩或太娘娘腔，這些都是不尊重他們天生的性別氣質，壓抑他們反而讓他們為了隱藏而低自信的成長。
►性別是多樣的，應該尊重每個人的興趣和選擇，無論是玩具還是職業夢想。爸媽應該鼓勵孩子自由發展，而非被性別刻板印象束縛。
對幼兒談論這個當然有點過早，但考慮到現在孩子早熟，從認識自己身體開始，到國小階段、青春期階段可循序漸進加入這方面的健康知識，別認為這些話題太過「成人」，爸媽教他們認識會比他們自己日後犯錯來得好。
►了解避孕和性病防治是在告訴孩子如何保護自己，不僅能避免意外懷孕和性病，還能強化他們對性行為的責任感。
有些爸媽完全依賴學校的性教育課程，認為學校會提供孩子所需的知識，自己則不必參與，或認為這樣可以避免尷尬，但其實爸媽才是教孩子認識自己身體的第一人。
►爸爸媽媽是孩子性教育的啟蒙者，學校教育輔助，做為能讓孩子信賴的對象，這樣孩子在面臨困惑或問題時，會更願意向父母尋求幫助。
撰文／王佳琦
圖片來源／photo-ac
諮詢／林宜潔 醫師
林宜潔 醫師
經歷
馬偕紀念醫院小兒科住院醫師、總醫師
現職
馬偕紀念醫院淡水分院兒童神經科主治醫師
馬偕紀念醫院淡水分院兒童加護病房主任馬偕醫學院醫學系兼任臨床講師
馬偕醫學院聽語系兼任教師
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