（圖片來源／Photo AC）
當家長買了貴森森的玩具想要給家中小朋友玩時，卻發現他一點興趣都沒有，到底是出了什麼問題。其實大部份的狀況並不是小朋友不想玩，可能是你買的玩具，並不適合他現在這個階段。因為孩子的遊戲能力，是依循一定的階段發展而來的，如果孩子的遊戲技巧尚不純熟，給他不適合其年齡發展的玩具，小孩沒有興趣是很正常的事！
那麼，幾歲的孩子適合什麼遊戲，又要怎麼引導孩子與其他孩子進行互動呢？這篇文章就來談談小孩的遊戲發展囉！
0～1歲 → 無所事事行為
1～2歲 → 旁觀者行為
2～2.5歲 → 單獨遊戲
2.5～3.5歲 → 平行遊戲
3.5～4.5歲 → 聯合遊戲
4.5～6歲 → 合作遊戲
6歲以上 → 規則遊戲
以上圖文介紹了孩子在不同年紀的遊戲方式、可以怎麼引導孩子進行遊戲與互動，及適合孩子玩的玩具。家長可以參考圖文，瞭解孩子的遊戲發展階段，選玩具較有方向，也更能引領孩子進行社交互動，慢慢適應群體生活唷！除了提供孩子玩具以外，陪伴孩子一起玩，在孩子遊戲時給予適當且及時的回饋也很重要哦！
孩子5～6歲時，會對「被動接受」遊戲很感興趣，可能開始沉迷於電視、youtube影片等，這時可以讓孩子多體驗兒童劇場、音樂劇、舞台秀或是說故事互動等，避免孩子過度使用3C唷！
參考文獻：
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Rubin, K. H., Bukowski, W. M., & Parker, J. G. (2006). Peer interactions, relationships, and groups.
Parten, M. B. (1932). Social participation among pre-school children. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 27(3), 243.
Johnson, J. E., Sevimli-Celik, S., Al-Mansour, M. A., Tunçdemir, T. B. A., & Dong, P. I. (2019). Play in early childhood education. (pp. 165-175). Routledge.
本文章轉載自《Baego培果教育》臉書專頁
現職：語言治療師
專長：兒童語言發展遲緩、構音、口吃、嗓音、共鳴障礙、吞嚥、語言理解、表達障礙之評估與治療 、溝通輔具使用
經歷：葉俊亞：國立台北護理健康大學語言治療與聽力學研究所 經歷：台大醫院復健部語言治療、台北馬偕醫院耳鼻喉科語言治療、賴明偉復健診所、悅康復健診所、居家長照 語言治療師、學校巡迴系統語言治療師、桃園市鄉衛生所語言治療師、桃園市乙類輔具評估人員 簡彣如：國立台北護理健康大學語言治療與聽力學研究所 經歷：台大醫院復健部語言治療實習、台北馬偕醫院耳鼻喉科語言治療實習、賴明偉復健診所、國泰醫院汐止分 院復健科語言治療師、新北市/基隆市學校系統巡迴語言治療師、基隆市乙類輔具評估人員
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