我們難免會擔心，孩子是不是如該年紀該有的樣子順利發展，然而，孩子的發展只限於語言、認知或情緒嗎？嬰幼兒發展篩檢的社工師，除了檢測這些，還有更多的是他們在家長身上的發現。

我們難免會擔心，孩子是不是如該年紀該有的樣子順利發展。
孩子的發展只限於語言、認知或情緒嗎？ 嬰幼兒發展篩檢的社工師除了檢測這些，但是還有更多是她們在家長身上的發現。

#教養隨時微調 #中性最好

孩子的語言是透過生存需求而發展：

如果他用他純真的眼神、生動的表情、比手畫腳……，都無法讓爸媽或是其他照顧者了解他的需求，他就會想辦法發出單字、單詞、短句，好得到他想要的。那如果照顧者像是孩子肚子裡的蛔蟲一樣，孩子不用說出口就滿足他的需要呢？

#語言得要用得到才想學想說

爸媽另一個擔心是孩子的認知發展，所以在教養日常中會告訴孩子知識/常識，或是學習才藝，希望孩子可以早些發掘興趣、多些體驗。

只是孩子的認知也需要身體發展配合：小肌肉像是靈活使用手指、運用手掌力量，到大肌肉的原地跳躍、單腳站立、走獨木橋、跑步、攀爬…..，透過日常遊戲反覆進行，孩子逐漸發展出協調肢體的能力，認知自然也在這過程中一點一滴建立，而且是藉由自己實際感知，留在身體/大腦中的印象更深刻。

#學會玩懂得玩 就是各年齡孩子發展的基礎

孩子的情緒有很多是在事情不如他所願，無法接受的狀況下開始起伏『爆發』，有時他無意或有意地會因為照顧者的反應，又發展出進一步的情緒糾結。

照顧者得要根據孩子實際的心智發展狀況有不同的因應方式，究竟是點到為止，轉移注意力，還是曉以大義，都會讓孩子情緒有不同的”劇情發展”。

#爸媽內在安定是孩子穩定有安全感的第一步

研究資料顯示，孩童3歲以前是發展遲緩兒童治療黃金時期，能及早發現並接受治療，可恢復至與同年齡孩童發展相似之程度，亦能減少後續的特殊治療醫療費用支出。

國家建議孩子出生起，每半年做一次嬰幼兒發展篩檢，了解孩子每一時期的發展狀況，適時調整教養孩子的手法與心法，把握孩子0-6歲黃金療育期，藉以減少未來進入小學後可能會面臨的學習困擾。

發展篩檢過程是由社工進行一對一觀察與評估，共同和家長關心了解孩子的發展狀況，過程中若家長有任何疑惑都可以藉此機會詢問社工。此發展篩檢並不會留下記錄，家長不用擔心孩子是否會被貼標籤，最重要的是可以及時提供孩子需要的發展協助。

【幼兒園會幫小孩做篩檢，家長不必帶孩子去做？】
孩子上幼稚園後，幼稚園都會幫孩子做嬰幼兒發展檢查，我應該可以不用親自帶孩子去做了吧？

不是這樣的！孩子進入幼稚園就讀，主管機關認為孩子還在適應階段當中，所以就讀的前半年，是不能在幼稚園內執行嬰幼兒發展篩檢。

但有時就因為這當中的時間差，錯失了發現孩子發展狀況的契機，無法給予及時的協助；甚至沒能趕在幼兒園方申請特教助理的期間，孩子因此沒能得到更多的專業協助。

所以仍舊要依幼兒發展規定期間，定期做發展篩檢檢查，及早發現，及時調整育兒方式！千萬不要錯失上小學前的黃金發展期啊！